《部属培养与高效团队建设》

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程大纲】一、管理与管理能力²  什么是管理²  以人为本的三个方面²  管理者的管理精髓²  从管人到理人、安人²  管理者的三重角色²  管理者的三心三力²  管理者向管理教练的转变二、应对新挑战管理者的教练角色²  传统管理和教练管理的区分²  教练原理²  教练的角色²  教练型管理者的三大转变²  教练的四大核心能力²  七步教练模式三、管理者如何培育部属²  员工为什么工作²  管理者的育人之心²  培育部属的障碍因素²  卓越源于要求²  培育部属的系统化建设²  提升下属工作意愿²  积极心态激发工作动力²  提升下属工作知识与技能四、部属辅导与有效授权²  教练辅导下属三原则²  辅导下属的四大误区²  辅导下属的五大要点²  组织层级与授权 ²  有效授权的四原则²  授权后的监督与检查²  激励与潜能开发²  管理者的有效激励²  组织高效的工作会议五、如何打造高效团队²  什么是团队²  从《孙子兵法》看团队建设²  带兵之道与治军之道²  高效团队系统的三大建设²  团队人员建设²  团队文化建设²  团队制度建设²  凝聚力——团队精神的最高境界六、团队高效沟通与协作共赢²  组织沟通的重要性²  沟通、说服之关键²  沟通的方向²  与上级沟通的艺术²  与下属沟通的技巧²  部门间的沟通方式²  管理者的高效沟通策略七、100%执行力——打造团队超级战斗力²  知名企业家们对执行的认识²  执行力是什么²  团队执行不力的根源²  任务型和成果型的差距²  做了≠做到²  高效执行是对成果负责²  高效执行八字箴言²  决定执行力的关键因素²  解除执行障碍的三大关键八、曾国藩带兵与团队高效行为建设²  高效行为的真实涵义²  曾国藩带兵的十大策略²  操、演、巡、点²  高效团队的标准²  高效团队的终极目标²  责任、使命和成就