黄焱:企业教练技术-引领高绩效的教练领导力

讲师资历

课程目标

打造新一代教练型领导者

课程大纲

企业教练技术-引领高绩效的教练领导力——打造新一代教练型领导者（2-3天） 培训目的：2  教练型领导在现代企业发展中的意义和作用2  探讨优秀教练型领导行为的基本准则2  学习和练习提高员工绩效的教练技巧2  分享大家对绩效管理的体会和经验2  帮助提高员工整体绩效 参加人员：总经理、副总经理、部门总监、经理、团队领导者等企业中高层管理者等 培训提纲：一、目标与介绍1.   介绍培训的目标和方法2.   了解对培训的期望3.   增进了解和信任 二、教练型领导行为的基本准则         1.   行为反映价值观2.   基本准则3.   自我评估4.   案例分析5.   小组练习 三、绩效教练 – 辅导下属成长1.   什么是绩效教练 – 帮助下属改变行为2.   为什么要辅导下属 - 员工是组织的金矿3.   有效的辅导对企业、员工和经理的意义– 建立合作式的辅导4.   分析教练下属的挑战是什么5.   优秀教练的基本要求1)   专业知识2)   沟通技巧3)   计划技巧4)   建立有利于下属成长的环境6.   辅导什么 – 教练主题图 1)   客户知识、产品知识、竞争2)   工作技巧和过程3)   绩效评估7.   小组讨论 四、绩效教练基本过程1.   经理在辅导中的重要职能1)   诊断2)   计划2.   建立绩效教练的基本过程1)   建立关键绩效指标（KPI指标）2)   辅导诊断的方法3)   现场辅导对话和建立改进计划4)   绩效辅导对话基本思路：拒绝告诉，精准提问3.   实际练习：评估我下属的现状 五、建立绩效期望            1.   使员工清楚工作结果和你的期望2.   建立绩效目标的核心步骤3.   就可衡量的绩效标准达成共识4.   技巧学习5.   小组练习 六、给予建设性反馈           1.   建设性反馈：了解员工的机会2.   分析反馈的难点3.   给予建设性反馈的技巧4.   避免自我防卫式地接受反馈5.   案例学习6.   实践练习 七、教练辅导下属                   1.   为什么员工是企业的金矿2.   辅导的困难和好处3.   营造良好的辅导氛围4.   有效辅导的基本步骤5.   案例学习6.   小组练习 八、给予赏识                   1.   领导不给予赏识的理由2.   赏识是一种激励工具3.   应该加强哪些行为4.   如何给予赏识5.   案例学习6.   技巧练习 九、回顾与小结1.   回顾与小结2.   建立行动计划3.   培训评估4.   结束