卓越领导5力模型

卓越领导5力模型

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授课讲师:李慧珊

讲师资历

培训时长 62
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

领导力的模型课程大纲:领导力的模型一、卓越领导者的素质模型卓越的领导者素质是什么样的?人们期望什么样的领导者,企业需要什么样的领导者?1.体验活动:检验你的领导力1) 互动分享:我还欠缺什么2) 互动分享:理想领导者的特质3) 互动总结:新时代下需要什么样的领导者2.领导的真实定义3.卓越领导的五大行为1)以身作则2)共启愿景3)挑战现状4)使众人行5)激励人心领导力的模型二、 正己能力---卓越领导的9项自我修炼领导者的根本不是领导别人,而是如何领导自己,管理的最大障碍在于良好的自我管理能力,领导者某些权利在增加的同时,另一方面的权利却在减少,领导者必须学会自我管理,领导者要比任何人都清楚,最大的敌人是自己!1.领导者的激情1) 激情是怎么样来的?人怎样才可能有激情?2) 体验活动:如何寻找激情的原点2.自律—领导者的标签1) 自律与承诺2) 互动:因为不兑现承诺,我们付出了一个什么样的代价?3) 体验活动: 我重视承诺了吗3.积极主动---负责人的心态1) 案例分析:谁该负责任2) 互动:为什么说负责任是一种心态?4.欣赏的修炼1) 案例分析:唐太宗的欣赏2) 珍惜别人是欣赏别人的开始3) 欣赏可以让人人成为资源,5.付出—--卓越领导的胸怀1) 付出是一种心态2) 体验活动:付出VS索取6.共赢卓越领导的格局1) 体验训练:掰手腕2) 共赢的因道术是什么?3) 领导者与下属的关系的转变。7.公信力凝聚人心的基础1) 体验:获得别人追随的基础是什么2)领导者立信的三大方面8.感召力---凝聚人心1)什么是感召力2) 体验训练:感召追随者的策略3)增强感召力的4大途径9.卓越领导的目标---创造可能1) 体验练习:创造可能2) 可能性的因道术是什么?不说不可能、凡是找方法3) 人们受控于“过去”,可能性的产生是一种突破传统的思维。领导力的模型三、谋事能力--修炼谋事立业的基本功兵贵精,将贵谋。事成于谋,善于谋事是成事立业的关键。打造无缝隙的“谋事链”是让组织正常运转的必备手段。1. 如何谋做决策?1) 正确的战略观与方法论2) 谋源于思,正确决策的思考原则3)正确的决策流程2. 谋执行、抓落实---从提高五大方面的领导水平入手提升下属的执行力1)提高行令水平,是提升执行力的首要环节互动练习:传令2)提高动员教育水平,是提升执行力的中心环节现场辅导问答:如何说服员工接受企业目标3)提高指挥协调,是提升执行力的保障环节行政协调、信息协调、思想指导协调案例分析:思想指导协调工作方法4)提高检查督导水平,是提高执行力的关键性环节检查督导的正确方法与流程案例研讨解析:六抓六促的检查督导5)提高处理问题水平,是提高执行力的重要环节。具体问题具体分析,分析途径和方法以及处理对策针对问题进行批评教育的沟通策略和流程方法互动演练:如何处理李厂长的诡辩3.如何谋结果、开新局?1)事终的结果并非事业的结束,而是新事的起点。2)把握处理胜利成果,以及处理失利、失败苦果的基本原则和方法。领导力的模型四、提高领导者善任能力人才如杠杆,领导是支点。用好人,体现了领导者成功驾驭组织的能力,善用人才,启用群才更体现了领导者高瞻远瞩,运筹帷幄,决胜未来的品质和胸怀。1、 利用九型快速识别人才特质(1-9号)1) 核心价值观2) 注意力焦点3) 情绪反应4) 行为习惯5) 表面特征6) 基本欲望与恐惧7) (行为动机与防御机制)8) 人格基本特性素描9) 童年背景与人格形成10)性格的动态迁移倾向(压力状态和轻松状态)11)健康和非健康状态12)代表人物 性格解析小录象2.如何考察人才1) 八观法2) 观察“四个出来”3) 在用中“验”,在“验”中选4)案例分析:人才选拔方法的运用2.如何使用人才1)用人首先是容人2)如何用好有特点的人才用人善于避短用人善于补短用人善于控短领导力的模型五、领导者育文能力育人乃带兵之根本,带兵务必坚持以人为本。领导者是人才的导师,领导者必须具备育才之能,不仅要培训其业务技能,更要会用主导文化教育其做人。1、 育人的根本任务2、 育人的主要任务:“育才、育心、育文化。3、 育人的主要方法技巧精神培育法:教育、沟通、激励、示范实践培育法:培训、实练、养成、传帮带4、 如何培育优质团队文化培育文化的四大必做功课让文化变为下属行为的7大要领5、 互动问答演练:如何通过培育文化领导团队6、 进行思想工作的沟通艺术有效果比有道理更重要:说自己想说的话,用别人喜欢听的方式去说;外圆内方,持经达权;中性语言;缓冲处理;情感移入式沟通:换位思考、情感移入、支持式沟通当好医生把好脉赞美与批评的方法戴帽子、抹腻子、打鞭子的运用技巧视频案例分析:沟通策略的全应用领导力的模型六、领导者教练能力1、 好领导者为什么是个好教练2、 体验活动:马大姐与马教练3、 教练的身份4、 教练的角色5、 做好教练的5大信念6、 做好教练的五大步骤1)厘清目标厘清目标环节的问题库2)反映真相3)迁善心态4)行动计划行动计划的分解5)反馈支持6)现场案例教学:现场演示教练全过程7)现场演练:一对一教练