《OKR——变革时代的绩效管理》课程简介

讲师资历

课程目标

课程大纲

【企业现状】为什么公司越大，效率越低？为什么绩效管理流于形式而未见效果？为什么制定指标目标值时分歧那么大？为什么目标达成率总是不理想？为什么绩效考核反而导致各部门本位主义？【管理误区】环境不了解：科技进步，竞争加剧，服务至上，快速反应，在变革时代却仍     然沿用工业时代的管理思维；规划不全面：战略不明确，指标体系与战略脱节，绩效管理未能支撑战略；分解不科学：按照岗位分工机械地制定指标与目标值，未考虑工作属性的多样性与协同性；文化不支持：企业文化写在墙上，践行不够，缺乏一切为达成目标实现绩效的核心价值观；管控不到位：缺乏一套确保目标达成、计划实施、绩效辅导的过程管控机制； 【课程收益】建立战略认知，掌握根据战略制定目标的工具；建立管理机制：学习掌握绩效管理的总流程；正确制定指标：根据企业内不同的工作形态，用五种不同的思维提炼指标；成为绩效教练，掌握GROW模型，有效的计划管理，学会绩效面谈，形成确保目标实现的闭环；【课程对象】 企业中高层管理者——团队学习，实战落地更有效。【内容大纲】 第一节 战略管理认知管理的关键难点：达成共识（统一的思维模式、行为模式、表达模式）；管理的关键要素：投入资源、达成目标、提高效率；管理的原则：标准化、工具化、程序化；战略决定目标，目标决定管理；（案例研讨）第二节 变革时代的绩效管理进化变革时代的商业特征与管理面临的挑战；六种工作形态与提炼绩效指标的五种方式；绩效管理的三个进化阶段；以OKR为导向的绩效管理总流程图；   第三节    从战略到目标战略澄清——“战略六问”；从战略到目标的工具一： SWOT分析；从战略到目标的工具二： 平衡计分卡；从战略到目标的工具三： 重要领域法；    演练：制定基于公司战略的年度目标清单    目标分解的两种途径（分工型组织与协作型组织）；   第四节 计划管理从目标到计划：GROW模型；如何分析目标达成的障碍：三个工具（演练）；如何进行策略研讨，制定解决方案（演练）；书写策略的五个要点；制定计划的“十六字方针”；计划会：年度经营计划会、月计划会、周计划会；计划表：月度计划、周计划、日计划。   第五节    绩效考核与绩效面谈KPI到OKR；以OKR为主体的绩效考核表的设计；绩效结果的应用；绩效教练的五项必备技能。