《基于战略的目标计划管理》课程简介

讲师资历

课程目标

课程大纲

【企业现状】为什么公司年度目标经常无法实现？为什么公司越做越大，效率却越来越低？为什么公司无法有效推行绩效考核？为什么跨部门协作和沟通总是那么难？为什么执行力总是这么差？【管理误区】缺体系：企业整体目标规划过于简单，不成体系；缺落实：制定目标流于形式、目标分解不科学、落实责任不到位；缺基础：部门之间流程不明、责任不清，工作质量缺乏衡量标准；缺方法：制定计划不严谨，书写计划太随意；缺管控：缺乏一套确保目标达成和计划实施的过程管控机制； 【课程收益】目标：公司级目标和目标分解，部门和关键岗位“人人有目标”；方法：学会分析阻碍目标达成的问题，和制定解决方案的方法；工具：掌握目标计划管理系列工具，回去就能用，目标达成有保障；【课程对象】 企业中高层管理者——团队学习，实战落地更有效【课程内容大纲】第一节 重塑管理认知管理的关键难点：达成共识（统一的思维模式、行为模式、表达模式）；  管理的关键要素：投入资源、达成目标、提高效率；管理的原则：标准化、工具化、程序化；   第二节    从战略到目标 案例研讨一：“要不要继续扩大产能？” 案例研讨二：“哪位销售经理更优？”；战略决定目标，目标决定管理；从战略到目标的工具一：使命愿景法；从战略到目标的工具二：SWOT分析；从战略到目标的工具三：重要领域法； 演练：制定基于公司战略的年度目标清单；目标分解的两种途径（分工型组织与协作型组织）；第三节    工作辅导制定目标必须符合的六大要素；目标分解工具：GROW模型；如何分析目标达成的障碍：三个工具（演练）；如何进行策略研讨，制定解决方案（演练）；书写策略的五个要点。   第四节    计划过程管控制定计划的“十六字方针”；计划管控系列一：年度经营计划会、月计划会、周计划会；计划管控系列二：月度计划、周计划、日计划。   第五节    绩效改善绩效管理的发展：态度导向—结果导向——过程导向；六种工作形态的绩效重点；从传统式领导到绩效教练的三个转变。