陆华龙:教练式培训师培训

讲师资历

课程目标

本课程是基于心理学对成长与发展的研究、大脑结构的研究、教练技术的综合运用等知识与方法，去探索人们如何学习，如何改变和成长！

课程大纲

一、教练技术的导入 1、何为教练技术 2、时代呼唤教练技术 3、教练技术的运用 二、伟大培训师如何炼成 1、伟大培训师的四项修炼： 2、伟大的培训特质：VAK模型 三、培训师的语调 1、语调的魅力：更好的与潜意识链接 2、分组练习：教练式培训师的几种语调 四、连词的运用 1、连词：让语言自然流畅 2、分组练习：连词在表达中的运用 五、搭桥技术 1、内容间的起承转合 2、逻辑层次的巧妙运用 3、分组练习：搭桥的运用 六、开场 1、逻辑层次在开场中的运用 2、精妙的自我介绍与课程导入 3、如何与学员建立合约 4、分组练习：开场技术 七、隐喻与故事 1、意识与潜意识 2、让学员超越目前的状态 3、隐喻故事DEMO 4、分组练习：故事的强度与细节训练     八、地图 1、课程可视化的方法：图示 2、运用“S”模型设计课程路径 4、课程之剑 4、小组练习：设计自己的课程 九、对话与反馈 1、触动技术 2、对于学员问题的反馈 3、小组练习：反馈技术 十、打破状态 1、打破状态：提升学员的能量 2、小组练习：打破状态的活动 十一、演示与练习     1、演示前的说明 2、演示的操作 3、演示的总结 4、练习的操作方法 5、小组练习：DEMO 十二、处理抗拒     1、处理学员抗拒的方法 2、小组练习：处理抗拒 十三、结尾     1、结尾：让学员带走能力以及可以做到的感觉 2、结尾的方法 3、对学员的嘉许