《化繁为简——思维导图的工作应用》

《化繁为简——思维导图的工作应用》

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授课讲师:李培翔

讲师资历

培训时长 1天,6小时/天
授课对象 高/中层管理人员、部门负责人、优秀员工
授课方式 内训

课程目标

● 掌握思维导图的核心理念,学会思维导图的基本绘制方式; ● 提升撰写研究分析报告的能力,以及对复杂的问题进行分析、提出结论供决策使用的技巧; ● 深入细致地把握思维的环节,以保证你使用的语句能够真实反映你希望表达的思想要点; ● 提升报告的讲解技巧,能够帮助你在以PPT等书面形式讲解具有清晰的思路,使读者或观众感受到思考逻辑的存在,迅速使演讲表达内容直指人心!

课程大纲

第一讲:思维导图的基本认知

一、导图来源——了解思维导图创始人及创造原理

二、思维导图原理

1. 人类大脑神经元

2. 左右脑分工及合作

3. 思维的喜好,个性及记忆

三、思维导图的定义

1. 笔记法

2. 思维工具

3. 工作法

第二讲:思维导图的绘制呈现

一、绘制要求

1. 中心图:占地最广,色块饱满,三种以上颜色

2. 分支:一个分支一个颜色,冷暖相间,由粗到细,平滑曲线

3. 关键词:onewordperline,与分支同色或者全部黑色

4. 插图:突出重点关键部分,同色需撞色

二、手绘思维导图步骤

1. 中心图/主干/支干/脉络/关键词/插图

2. 思维导图绘制要诀

三、中国思维设计思维导图

1. 找切入点——中心主题

2. 游刃有余——思维脉络

3. 筋骨缝隙——重点关键

4. 分解完毕——完善呈现

练习:手绘“自我介绍”思维导图

第三讲:思维导图带来的思考方法

一、思考方式

1. 垂直思考:提升大脑的推演能力和记忆力

2. 水平思考:提升大脑的创意能力和问题解决能力

3. 脑力开花:工具模型的应用让创意更有思路

课堂练习:逻辑思考——分类阶层化思维练习

课堂练习:创意思考——1分钟词语接龙

案例讨论:不同思考方式在职场中的应用案例分享及练习

二、思考方法

1. 雷斯托夫效应:首因效应,近因效应

2. 曼陀罗思考法:魔术方块般的视觉式思考

三、思维导图核心元素

1. 分类原则

1)MECE原理

2)分清分净的方法

2. 关键词提炼

1)表达准确—简单,核心

2)简明扼要—onewordperline

3)归纳提炼—精髓获取

3. 插图的作用与绘制技法

1)突出重点,关键部分,提高注意力

2)引起求知动机

3)全方位表达与学习

4) 提高记忆力

5)绘制插图的四把钥匙

视频:插图绘制视频教学

游戏:MECE原则应用的分类游戏

练习:接到领导布置任务后的思维导图呈现

注:以上为课程标准版内容,可根据客户要求进行调整。