荣耀时刻-结构性演讲

讲师资历

课程目标

本课程抛弃所有无法让学员直接运用在“非秀场”演讲（商务演讲）中的高深技巧，以结构化的思考方式为基础，呈现给学员一张拿来就填、填完就用的演讲图纸，通过内容的精致调整来改变演讲的整体结构及现场呈现结果；在教学当中，一步一练，力求在课程结束时，每位学员带走的不光只是知识和方法，还有一份属于自己的演讲底稿。 ● 打造个人演讲结构性 ● 提升个人演讲能力 ● 提高组织沟通速度 ● 让演讲有逻辑、有生命

课程大纲

课程背景： ※ 如果让我重进大学，我将修好两门课：演讲和说服。——尼克松 ※ 你能面对多少人，未来就有多大的成就。——丘吉尔 一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。说话本身就是生产力，如何用正确有效的方式、得体流畅的语言、结构化的思维、有力清晰的表达，产生共鸣，赢得喝彩，不仅增加个人魅力与影响力，还能提高工作效率与沟通品质，更能有效激发团队执行力与凝聚力。 现代社会，「演讲」已不再是一种特长，而是一种必备技能！ 在个性标签崛起的时代，演讲早已是人人都必须具备的软实力。 不论你是奋力创业的追风者，还是高高在上的CEO； 不论你是企业里的中流砥柱，还是项目团队中的螺丝钉； 掌握演讲的能力，对一个人的成功来说，怎么强调都不过分！ 对于普通人来说，表达和展示自己，可以帮你获得更多的人生机会； 对于管理者来说，演讲能力就是领导力的重要组成部分，是必修课！ 如何拥有自己独特鲜明的演讲风格而使演讲更深入人心？ 如何逻辑清晰、重点突出地表达自我观点赢得属于自己的荣耀时刻？ 《荣耀时刻—结构性演讲》满足你的一切需求！ 课程介绍： 开会时、工作总结时、提案报告时、对外宣传时......越来越多的时候，需要面对公众进行表达。 如何让观点有内在，让语言有逻辑，让演讲有生命？ 你希望摒弃抄袭讲稿、告别拼凑讲稿，拒绝流水账式的讲稿吗？ 你想用惊艳的开场白引爆全场？ 你想用精准的语言表达有力的主题？ 你想层层递进环环相扣的展开内容？ 你想打造激励人心激发行动的演讲结尾？ 没问题！ 课程目标： 本课程抛弃所有无法让学员直接运用在“非秀场”演讲（商务演讲）中的高深技巧，以结构化的思考方式为基础，呈现给学员一张拿来就填、填完就用的演讲图纸，通过内容的精致调整来改变演讲的整体结构及现场呈现结果；在教学当中，一步一练，力求在课程结束时，每位学员带走的不光只是知识和方法，还有一份属于自己的演讲底稿。 课程收益: ● 打造个人演讲结构性 ● 提升个人演讲能力 ● 提高组织沟通速度 ● 让演讲有逻辑、有生命 适合对象：高/中层管理人员、部门负责人 时间安排：2天，6小时/天 课程方法：理论讲授30%、案例展示10%、工具讲解30%、实操演练30% 课程大纲 第一部分：开口篇 一、从克服紧张开始 1. 克服临场紧张的三个方法 2. 熟悉成功的自己——告别持续性紧张 3. 形成紧张原因的象限讨论 二、自我介绍：让听众欢迎、期待并记住 1. 名字需要被记住：解字、联想、故事、幽默 2. 锚定关键词，做有思想的背景经历介绍 3. 自我介绍不能违背的三个特性 4. 学员现场设计展示自我介绍，讲师点评和指导 第二部分：内容篇 一、银瓶乍裂---震撼力开场 1. 激发听众兴趣的四种开场白：断言、顺承、共情、道具 ① 断言的三种方式  不容争辩的事实  坚定的自问自答  经典的名句 ② 顺承：顺势而为，承上启下 案例分享：胡歌的领奖发言 ③ 共情：拉近与听众的关系并获得认可 案例分享：乔布斯在斯坦福大学的演讲 ④ 道具：巧妙、震撼、令人难忘 案例分享：艾米･穆林斯的十二双假腿 2. 主题提炼：主张类与情怀类 ① 概括中心思想的主题句提炼 ② 标题的四种样式：  左右并重式  说明式  疑问式  肯定式 课堂演练：学员任选一种开场方式进行设计，并提炼出符合要求的演讲主题，讲师点评和指导 二、掷地有声---情节化展开 1. 展开的三角形结构 2. 分论点间的逻辑：时间、列举、层进、变焦、折中 3. 分论点内的动作：挖坑、种树、填土、停顿 4. 提高论据的冲击力：故事生动化、数据可视化、描述细节化、修辞情感化 课堂演练：学员现场搭建分论点间的逻辑结构并设计内部的展开动作，讲师点评和指导 三、一锤定音---承诺式收尾 1. 收尾两动作：总结概括与点睛升华 2. 总结句式：IF-THEN 3. 升华方法：故事、箴言、展望、行动 4. 做总结的目的：加深记忆 5. 做总结的方法：单独做一页PPT 课堂演练：学员现场设计承诺式收尾，讲师点评和指导 第三部分：呈现篇 一、演讲中的“好声音” 1. 咬字：培养张开嘴说话的习惯 2. 语速：控制与变化练习 3. 语音：力量与情感的表现 4. 节奏：并列、强调、回味、转折 课堂练习：“曾经有一份真挚的爱情放在我的面前”情感朗读练习 二、身体语言点亮荣耀时刻 1. 移动：互动式与转换式 2. 目光：注目、交流与巡视 3. 手势：一般、强调与打开 课堂练习：《登鹳雀楼》手势练习 注：以上为课程标准版内容，可根据客户要求进行调整