王苑:《心理学在员工激励中的应用》－2天

讲师资历

课程目标

1. 帮助员工重新审视看待困难　——解构与重建心理技术；2.帮助员工聚焦于力量与资源——焦点解决的心理技术；3.增存与员工间的“情感薪酬”——关爱的六种互动技术；4.建立开放又活力的团队文化——新时期团体心理技术；5.帮助团队澄清共创解决方案——团体的引导促发技术

课程大纲

【课程特色】 注重课前的调查和课后的辅导落地：让培训成为解决管理问题，达成管理目标的工具； 在情境中学习：模拟真实管理情境，采用案例式教学，充分调动员工的学习研究热情； 采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式，使学员在深度体验中获得感悟和领会； 老师经过多年的心理学和管理实践，研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性。 第一天上午 一、破冰和开场         1、使学员快速和全身心投入到课程中来         2、当下领导者在员工激励中遇到的困难和困惑         3、激励新方法的研究：最新第五代激励理论的结论         4、概述后现代的心理技术在员工激励当中可以起到的关键作用 二、员工抗阻处理          1、帮助员工重新审视看待困难：解构与重建心理技术                1）典型案例研讨                2）寻找隐线                3）颠覆旧故事                4）建立新故事                5）探索积极行动 第一天下午 三、员工保留沟通         1、帮助员工聚焦于力量与资源：焦点解决的心理技术              1）典型案例研讨              2）寻找突破口              3）滚雪球              4）关注未来              5）探索差异化行动 四、员工关系强化         1、增存与员工的“情感薪酬”：关爱的六种互动技术               1）典型案例研讨               2）身体的接触               3）正面的语言               4）照顾的行动               5）共同的时光               6）用心的礼物               7）永续的基础 五、团队开放活力         1、建议开放又活力的团队文化：新时期团体心理技术               1）典型案例研讨               2）新时期团体心理技术               3）关注当下               4）聚焦感受               5）共给愿景               6）探索行动方案 第二天下午 六、团队共创活动         1、团队引导促发               1）团队促动的三种方法               2）团队激情的促动               3）团队创意的激发               4）团队行动方案制定 七、在实际管理中的具体应用         1、实际案例练习         2、学员－讲师讲评 八、回顾和总结          1）总结培训收获，制定行动计划