肖鑫梁:《品牌创建与品牌管理》

讲师资历

课程目标

1.品牌，是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是其组合。其目的是辨认生产商的产品或服务，并使之同竞争对手的产品或服务相区别。2.在消费者心中，品牌不仅代表着产品的品质，还可以是一种仪式、一种偶像、一种社会地位、或一位关怀自己的朋友，因而成为人们消费的对象。

课程大纲

《品牌创建与品牌管理》课程大纲 课程背景: 品牌，是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是其组合。其目的是辨认生产商的产品或服务，并使之同竞争对手的产品或服务相区别。 实际上，品牌具有六层含义：属性、利益、价值、文化、个性和自我形象。 品牌是企业的承诺，消费者的象征。 在消费者心中，品牌不仅代表着产品的品质，还可以是一种仪式、一种偶像、一种社会地位、或一位关怀自己的朋友，因而成为人们消费的对象。 课程收益: 1、建立品牌管理组织； 2、制定品牌创造的计划与预算； 3、品牌长期定位的市场调研； 4、品牌设计； 5、品牌整合营销传播； 6、品牌价值实现与评估； 7、建立和发展品牌； 8、品牌资产的实现。 培训时长：6小时（1天） 课程大纲： 第一部分：品牌概念 1、品牌定义； 2、品牌内涵； 3、品牌特征； 4、品牌的发展阶段。 第二部分：品牌管理 1、品牌管理委员会； 2、品牌管理委员会职责； 3、品牌定位； 4、发掘和创造产品价值； 5、品牌调研。 第三部分：品牌创建 1、品牌要素； 2、产品与品牌的比较； 3、品牌资产如何创造价值； 4、品牌类型； 5、品牌创建架构； 6、品牌故事； 7、品牌创建途径； 8、影响品牌名称的因素。 第四部分：品牌策划 1、品牌定位维度； 2、塑造品牌个性； 3、品牌资产； 4、品牌忠诚度金字塔； 5、品牌驱动要素； 6、价格策略对品牌的影响； 7、广告策略对品牌的影响； 8、品牌决策。 第五部分：品牌整合营销传播运营体系 1、品牌整合营销四大架构； 2、整合营销13力； 3、整合营销组织协调力； 4、整合营销IT工具力。