授权经营

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授课讲师:胡大平

讲师资历

培训时长 128
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

一、为什么要授权1、整合资源1)观念资源2)梦想资源3)机制资源4)技术资源5)社会资源6)世界资源2、分担责任1)经营责任2)合作责任3)创新责任4)监督责任5)思考责任6)决策责任3、开发人才1)授权开发人才2)授权考验人才3)授权培养人才4)授权规划人才二、权力大趋势1、1215年:英国大宪章2、1861年:俄罗斯废权3、1862年:美国黑人宣言4、1978年:中国改革开放权力的本质责任、工具、服务三、授权基础1、制度建设1)董事会制度2)员工决策制度3)沟通制度4)激励制度2、流程建设1)什么是流程2)决策流程(图)3)战略沟通流程4)战略执行流程(图)5)研发流程(图)3、文化领导1)文化是什么2)企业文化的组成3)文化塑造员工4)文化领导是最高领导四、授权金字塔1、使命:PRA1)目的(意义)2)责任(根基)3)渴望(动力)2、愿景DPP1)方向(激情)2)平台(聚资)3)利润(生存)3、价值观BMW1)标准(判断)2)模具(塑造)3)防火墙(风险)五、从“管理”到“领导”1、管理→领导(图)2、授权三个境界1)w2)h3)c术篇一、用人步骤一:选人1、用价值观选人2、选人标准3、选人的渠道4、制度选人步骤二育人1、职业生涯规划:授权重要工具2、培训:三星战略引导培训3、导师制度步骤三、用人1、敢用2、会用步骤四、留人1、感情留人2、事业留人3、文化留人二、授权1、授权三心1)爱心2)耐心3)信心2、授权四边形1)结果2)资源3)时间4)限制3、授权三层次1)自我授权2)相互授权3)生态授权4、模糊授权1)西班牙国王授权哥伦布2)“曼哈顿”计划三、监控1、自我监控1)工具2)原则2、流程监控举例:乳制品加工的全流程监控3、会议监控1)每周例会2)334开会原则3)批评和自我批评4、技术监控1)短信划款通知2)摄像酒店管理3)记步器锻炼身体4)贴广告(照相机)5)长途汽车的黑匣子6)出租车限速器5、导师监督1)把握方向2)少走弯路3)顿悟人生4)飞速成长5)透彻深入6)量身定做7)不留情面6、客户监督1)整合资源2)发现客户需求3)及时调整,提高效率4)价值链延伸5)主动服务6)节约成本四、调整1、调整观念1)模式与模范2)企业家与老板3)民主与独裁4)法制与人治5)生态建设与大树独秀2、调整制度1)使命是制度的灵魂2)制度是用来打破的3)客户决定制度4)制度是信任的基础5)支部建在连队3、调整流程1)客户引导流程2)流程引导工作3)流程引导沟通4)流程决定效率5)国务院与军队6)签字流程7)福特生产线8)万科工业化生产4、调整人员1)危机调整2)综合考虑3)沟通到位4)以人为本五、障碍与误区1、授权的三大障碍1)不愿授2)不敢授3)不会授2、授权的常见误区1)授权成弃权2)没有承诺3)授权太滥4)权力过重5)缺失反馈6)越级授权3、这样的事不宜授权1)人才培养2)人事安排3)制定政策4)危机问题