企业内部培训师三阶段训练第二阶段2——表达与呈现技巧讲师课程

讲师资历

课程目标

课程大纲

第一天上午9：00-9：15主题：建立课程开发小组开场白/学习规则建立课程开发小组/课程目标/任务与时间安排/开发研讨要求/试讲与点评规则介绍等 9：15-10：00主题:成功的表达与呈现技巧成功的表达与呈现技巧如何让你的演说更受肯定？内容、表达、视听效果之间的关系听众角色及听众对演说者的期待演说者风格肢体语言在表达呈现中的运用多媒体特点及使用10：10-11：10主题：嵌入工作场景的课程内容构成实际工作场景在课程中的嵌入：竞聘演讲、考核面谈、会议主题发言、如何说服上司等工作场景对表达和呈现技巧的要求分析；演讲范本、会议主题发言范本分析讨论考核面谈角色要求分析、说服上级角色要求分析其他工作场景表达与呈现技巧运用需求：工作汇报、述职、客户简报、人才招聘、培训组织等。11：20-12：00主题：课程设计开发技术介绍（1）——课程开发流程——待开发课程内容分析定位课程开发关键环节：主题把握、素材收集分析、讲义编写、预先演练岗位要求/角色分析、目标分析、任务分析设计具有说服力的内容结构午餐 午休第一天下午14：00-15：00主题：课程设计开发技术介绍（2）——课程开发任务书课程开发任务书结构介绍课程主要内容构成与时间分配讨论15：15-16：10主题：课程设计开发技术应用（1）——课程目标设计——课程教法设计——形成课程开发任务书《表达与呈现技巧》课程目标定位讨论该课程设计需要应用的教学方法讨论；研讨并形成《课程开发任务书》草稿16：20-17：15主题：课程设计开发技术应用（2）——表达与呈现技巧基础部分《表达与呈现技巧》基础部分内容梳理确定有效观点表达的内在逻辑金字塔原理：思考、表达、解决问题的技巧17：15-17：30主题：总结、布置作业总结当天的内容布置第二天《表达与呈现技巧》基础部分试讲规则晚餐 自行安排课程设计开发优化晚间休息第二天上午9：00-12：00主题：授课演练（1）——表达技巧基础部分试讲《表达与呈现技巧》基础部分课程授课演练演练片段回放授课演练效果点评教案优缺点点评，提出修改教案意见下午14：00-17：15主题：课程设计开发技术应用（3）——竞聘演讲技巧部分课程开发（1、3组）——会议主题发言技巧部分课程开发（2、4组）竞聘演讲者/主题发言者的角色分析竞聘者演讲/主题发言需达成的目标分析竞聘者演讲/主题发言达成目标所做的关键动作要素分析达成以上任务需要具备的知识、技能和态度匹配表以上培训内容分解清单演讲/主题发言中的起承转合结构设计17：15-17：30主题：总结布置作业总结当天的内容布置第三天《表达与呈现技巧》竞选演讲/主题发言部分课程试讲规则晚餐自行安排课程设计开发优化晚间休息第三天上午9：00-12：00主题：授课演练（2）——竞聘演讲技巧部分试讲——会议主题发言技巧部分试讲《表达与呈现技巧》“竞聘演讲技巧”部分授课演练（1、3组代表）；课程“会议主题发言技巧”授课演练（2、4组代表）演练片段回放授课演练效果点评教案优缺点点评，提出修改教案意见下午14：00-17：15主题：课程设计开发技术应用（4）——考核面谈技巧部分课程开发（2、3组）——说服上司技巧部分课程开发（1、4组）考核面谈/说服上司者角色及职责分析考核面谈/说服上司者任务及达成目标分析考核面谈/说服上司者达成目标所做的关键动作要素及相互逻辑关系分析角色扮演达成以上任务需要具备的知识、技能和态度匹配表以上培训内容分解清单用数据和图表说话用故事和案例表达表达过程的顺序和起承转合结构设计17：15-17：30主题：总结布置作业总结当天的内容布置第四天《表达与呈现技巧》考核面谈部分课程试讲规则晚餐自行安排课程设计开发优化晚间休息第四天上午9：00-12：00主题：授课演练（3）——考核面谈技巧部分试讲——说服上级技巧部分试讲《表达与呈现技巧》“考核面谈技巧”部分授课演练（2、3组代表）；课程“说服上级技巧”授课演练（1、4组代表）演练片段回放授课演练效果点评教案优缺点点评，提出修改教案意见下午14：00-17：00主题：课程设计开发技术应用（5）——制作课件包《表达与呈现技巧》讲师手册编写《表达与呈现技巧》学员手册编写《表达与呈现技巧》授课演示PPT制作小组代表《表达与呈现技巧》课件包成果展示课件包评价，提出修改意见下午17：00-17：30主题：结训课程回顾总结，学习心得交流填写评估表