TTT识体系系统——有渲染力的演说家和培

讲师资历

课程目标

课程大纲

【目标学员】有过一定授课经验的培训师（20课时以上）、需要进行演讲的管理者、技术专家、销售代表等【报名要求】有明确的课程讲授或者演说任务和相应的课程资料以及发言稿【培训时长】3天（含讲授、演练、辅导）【最佳人数】30人内、24人最佳【课程收益】在试讲中有效运用提问技巧，提高学员参与程度设计一个主题的演讲内容按照起承转合的模式进行演讲运用讲故事技巧说明道理运用标准的发音和肢体语言技巧进行演讲，提高感染力课程提纲一、导论1.企业进行培训的原因IG&WILL激励企业文化减少负担创新和变革2.培训的目的新员工老员工人力资本组织战略3.培训、教育和演讲4.Traier&Facilitator角色一角色二角色三角色四二、专业呈现内容设计1.听众容易记住的信息结构清晰主题鲜明重点突出2.听众分析与演讲目标确认3.内容提炼与组织策略过去—现在—未来故事/例子—观点—获得知识/唤起行动要素—量化三、课堂呈现的基本技巧与感染力1.有效控制紧张情绪紧张情绪的根源控制紧张的原则控制紧张的方法2.语言类基本之技开门之技表达之技交流之技关门之技3.动作类动手之技门面之技风格之技巩固之技创新之技4.反馈前馈反馈的类型反馈的原则反馈的五个标准5.基本演讲技巧练习－讲故事四、演讲过程控制1.起承转合起—互动开场，引起兴趣（开场互动技巧）承—承上启下，交代结构（结构技巧）转—进入正题，展开演讲（联系技巧/生动技巧/论证技巧）合—回顾总结，强调重点（提问回顾技巧/号召行动技巧）收—前后呼应，引导总结（回忆/巩固/拓展/延伸）基本演讲工具使用2.培训氛围创造为什么创造良好培训氛围分组与组建团队技巧五、互动教学法主持技巧1.讨论的主持技巧（开场讨论/知识点讨论/应用讨论）2.案例分析的主持技巧（渲染氛围/布置任务/小组呈现/讲评与总结）3.角色扮演主持技巧（创造环境，渲染氛围/分配角色/过程控制/学员反馈/讲评与总结）六、综合练习1.制作一个主题演讲内容2.个人试讲通关