《非人力资源经理的人力资源管理》

《非人力资源经理的人力资源管理》

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授课讲师:李静涛

讲师资历

培训时长 151
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

研修日数12H定  员30人研修对象部门经理、总监研修效果一、    了解部门经理如何从事人力资源管理二、    掌握选人与用人的方法与技巧三、    掌握如何培育下属的方法与技巧四、    懂得如何留住员工研修方法原理讲授、小组研讨、角色扮演内容提要第一篇     人力资源管理概述一、什么是人力资源管理1、人力资源管理包含的内容2、部门经理的核心职责3、部门经理做好人力资源管理的重要意义4、部门经理人力资源管理的内容与范畴5、明确部门职责与工作分析6、人力资源管理的困惑7、如何提高人力资源管理效率 第二篇     如何选对人一、 选对人重要意义1、什么是人才2、选对人是用人的第一步3、选对人的三大关键环节4、当前企业面试的六大误区5、选对人的四大前提6、如何吸引人才7、面试的三个关键纬度二、 面试准备的四个技术步骤1、明确能力和价值观等纬度2、定义各纬度3、设计考核方法和面试问题4、设计评价标准三、 提高面试准确度的七个常用方法1、行为面试法2、结构化面试3、STAR面试法4、举例说明法5、二最法6、情景模拟法7、角色扮演法四、 管理者面试的六大技巧1、提问的技巧2、倾听的技巧3、 观察的技巧4、 面试亲和力技巧5、 理解层次贯通6、 上对下切 第三篇     如何培育人一、 管理者培育人的意义1、企业面临的人才问题2、员工培育的意义3、员工辅导与培育三种类型4、员工培育三个纬度5、管理者在员工培育中的四大角色6、员工培育常用方法二、 管理者如何做好培训师1、 培训师对企业的意义2、 企业内部培训师的定位3、 成人学习特点及应对方案4、 如何提高培训的效果5、 常用的教学方法6、 培训管理流程图三、 管理者如何做好辅导员1、辅导的核心技巧2、辅导的金科玉律3、辅导的五大步骤4、辅导的关键事项5、辅导员需要的能力6、辅导员需要的态度和素质四、 管理者如何做好教练员1、 什么是教练2、 管理教练的核能心法3、 教练的四项能力4、 教练和亲和力5、 强有力问题发生器6、 GROW教练工具 第四篇     如何用好人留住人一、 用好人的前提:放对位置1、 如何了解人和识别人2、 DISC模型与用人3、 九型人格与用人4、 用好人的重要原则5、 用好人的四大步骤二、 用好人的关键:目标管理与绩效考核1、 目标管理的意义2、 如何选取考核指标3、 如何设定有效目标4、 如何帮助员工制定有效计划5、 检查和考核6、 考核结果应用三、 如何有效激励员工1、 激励的定义2、 激励的常见理论3、 激励的四大黄金法则4、 激励三部曲5、 激励十六字要诀6、 激励的原则7、 价值观激励8、 如何正确运用批评与表扬 四、 留人的方法与策略1、 薪酬留人2、 感情留人3、 事业留人4、 培训与发展5、 职业规划6、 制度留人7、 文化留人教学设备白板、白板笔、投影仪