情商领导力（丹尼尔·戈尔曼）

讲师资历

课程目标

课程大纲

情商领导力——提升领导者的情绪管智力商数（丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型）学习目标：•      了解EQ的概念、模型及对领导者的重要意义•     通过自我测评了解自己的情商状况并有效解读•     学习有效地自我认知，纠正自我认知偏差•     了解影响领导者情绪管理的出发因素及习惯思维和行为表现•     学习如何进行有效的自我管理，并通过ETC工具有效走出“盒子”•     学习如何建立领导者的同理心和组织意识，并有效识别不同的人际风格类型•     学习如何通过建立愿景、有效沟通、建立信任联结和团队合作进行关系管理•     学习如何通过有效的激励方式提高领导者的EQ培训对象：公司各级管理者、功能部门经理、人力资源经理、培训经理等培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、习练、角色扮演、讨论与分享、录像观摩等培训内容： 第一章：情绪智力商数EQ   -情商的定义   -情商的个基本要素   -领导者的情商的第五个要素   -丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型   -情商的重要性   -情商自我测评与解读  第二章：领导者自我认知  1，自我认知偏差 2，情感的自我认知 3，“盒子里”与“盒子外” 4，情绪状态与触发因素 5，培养自我认知能力  第三章：领导者的自我管理 1，自我控制 2，值得信任 3，有责任心 4，适应性 5，追求卓越 6，积极主动 第四章：领导者社交认知  1，同理心 2，组织意识 3，服务导向 4，社交风格  5，全脑思维及沟通风格 第五章：领导者关系管理 1，愿景领导2，影响力3，培养他人4，沟通5，促成变革6，冲突管理7，建立信任连接8，团队合作第六章：激励他人1，有效激励与无效激励2，深层动机5WHY3，授权4，有效的非物质激励