《高效职业化管理团队塑造》

讲师资历

课程目标

课程大纲

一、课程背景：世人称为“现代管理学之父”的彼得?德鲁克曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛，可谓字字珠玑，我们的课程也将紧紧围绕这一定义，结合企业运营规律、贴近企业文化特色，在管理角色定位和自我认知与团团队管理等方面同步学习。完成从普通管理者到职业化管理者的转换；全面提升管理者的胜任能力，成为真正的职业化管理者；全方位提升管理者的职业化素质和职业化能力；为企业打造一支高素质、高效能的管理团队。二、课程收益提升公司人员职业素养，优化团队职业意识；激发与公司人员责任意识，塑造高效能管理团队打造高效协作的团队文化，激发团队工作热情；强化管理技能，将个人价值转化为经营效益。三、课程大纲第一单元：管理者角色定位与自我认知1.管理者”管理”的意义2.管理的核心职能3.自我诊断：管理能力测试4.模拟：做怎样的管理者5.管理的不同层次的角色差异6.管理者角色转变的四个侧重点7.自我认知：我的管理风格与习惯角色8.管理者在工作问题处理中的定位第二单元：管理者技能塑造1.解码力塑造上行沟通2.监督力塑造下行沟通3.组织力塑造4.学习力塑造5.创新力塑造6.激励力塑造第三单元：团队建设与管理1.高效团队的特点2.高效团队的形成与优化3.不同类型的团队冲突处理方式4.团队有效激励