《优化时间》的管理方法

讲师资历

课程目标

课程大纲

 一、如何掌握学习好本课程的方法1.  提供你本课程的关键知识2.  让你从内容中知其所以然3.  引导你设想如何将学习变成运用4.  运用研讨从实践中获得成长 二、时间的特性1.资源分类与时间资源2.时间的四项独特性3.你管理时间还是你被时间掌握?4.检视自己与时间的互动关系 三、常见的十大<工作时间陷阱>1.如何洞悉时间陷阱与如何管理时间陷阱2.会议吞食你们时间3《事事抓》绑住自己时间4.混乱无章浪费你的时间5. 《有事包应》分瓜你的时间6. 《无效工》飞走不少时间7. 讯息电话断续你的时间8. 《备行备事》延宕你的时间9. 不速来客干扰你的时间10.文件淹没你的时间11.部属猴子抢夺你的时间12.上司狮子霸住你的时间 13.你的助手加重你的时间14.用30秒与3小时 四、错误的时间观念1.时间主宰我的一切2.我可以主宰时间3.时间是最大凶手4.时间无法掌握5.善用时间=加长有限时间=工作狂6.时间就是时点 7.善用大脑记忆 五、正确的时间观念1. 准时才有时间余裕2. 善用今天3. 一切不晚4. 不是掌握而是善用5. 防止浪费与浪费之前6. 没有效能=浪费时间 六、掌握管理时间的工具1.彼得杜拉克的时间观2. 效率与效能的分辨与分解3. 用80/20做工具4.用johari窗型与正确的优序做工具5.用授权做工具6.用查检表做工具7.用科技做工具8.用预告法9.One by One10.用机制做工具    七、要时刻地经营时间1.如何计算时间成本2.人效、坪效、时效3.分析与检视自己的时间管理结果4.没办法的一心二用5.Prepare > Review6.善用每一个时间角落 个案演练:1检测错误的时间观2.九点四线3.董事长选总经理 课程总结答疑交流时间:任何有关时间管理的困难，都可提问。讲师会当场给予解决方案