刘文懿:系统化创新方法培训课程

讲师资历

课程目标

培养创新能力

课程大纲

第一阶段 概述及项目分析 第一天 上午 破冰活动  体会创新的障碍 了解创新  什么是创新？  如何产生创意？  创新必备要素——创新模型  课程设计及内容 何谓TRIZ？  TRIZ简介  TRIZ的体系  TRIZ的精髓 TRIZ重点概念理解  理想化及产品分析  资源及资源分析  技术进化趋势及案例分析 TRIZ核心观点 下午 系统分析的方法(价值分析)  基本概念  分析流程  案例分析 系统分析训练  实际训练  团队答辩  总结 第二天 上午 分析问题的方法(支点分析)  概念解释  分析流程  案例分析  实际演练  小组答辩 下午 理想目标及目标设定  理想化及理想目标  理想目标设定  案例讲解  实际演练  小组答辩 第二阶段 寻找创新方案 第一天 上午 知识巩固  课程回顾  分组汇报作业完成情况  作业点评  答疑 下午 技术发展（寻找创新方向）  进化规律  引导表的应用  案例讲解  实际演练  小组答辩 第二天 上午 产品改进（寻求产品改善）  发明原理  引导表的应用  案例讲解  实际演练  小组答辩 下午 功能改善（寻求功能改善）  标准解法  功能改善方法  案例讲解  实际演练  小组答辩 第三天 上午 系统简化（寻求产品优化）  简化思想  简化原则  案例讲解  技能训练  实际演练  小组答辩 下午 技术发明（寻求技术突破）  发明之谜  知识库应用方法  案例讲解  技能训练  实际演练  小组答辩 第四阶段 知识管理 第一天 上午 知识巩固  课程回顾  分组汇报作业完成情况  作业点评  答疑 下午 知识管理基础  知识的时代  知识难以模仿的竞争力  知识经济  知识管理及重要性  知识管理公式  知识管理的范围  知识管理要素  知识管理中常见问题  知识管理机制建立 第二天 上午 专利检索及利用  专利检索  专利分析  专利利用  技能训练 下午 获得资源的方法  学术资源介绍  资源获得  资源共享  代理设置  技能训练 第三天 上午 知识检索及获得  图书检索、下载  论文检索、下载  技能训练 下午 创新方案评估  创新方案的评估  案例讲解  实际演练  小组答辩 方案改进的方法  矛盾及其概念  矛盾的化解  案例讲解 第四阶段 课程串联与项目结题 第一天 上午 知识巩固  课程回顾  分组汇报作业完成情况  作业点评  答疑 下午 项目辅导 第二天 上午 CAI（计算机辅助创新）  讲解CAI  CAI应用 下午 辅导撰写项目报告 课程总结  课程内容回顾  创新知识总结  创新方法认知  创新失败原因  创新经验总结 第三天 全天 项目结题研讨、答辩