培训时长 | 2 |
授课对象 | 工厂全体员工 |
授课方式 | 内训 |
● 即学即用:掌握现场6S改善方法,找出企业现场各项问题,并形成改善措施 ● 行动突破:掌握循序渐进的6S实施路径和激发全员6S改进积极性的方法,让 企业全员能立即行动起来
课程大纲 第一讲:3S、5S、6S与工厂执行力管理的实质 1. 打麻将与5S管理的关联 2. 由浅入深的3S管理推进思路 3. S管理的核心实质——“服从习惯”=执行力 案例:军队内务整理与队列操练的作用 4. 传统企业推进6S管理的三大阻力——不能持之以恒、不能立即改进、不能以身作则 第二讲:初级3S管理 一、现场整理的实施技巧 1. 现场整理的基本定义与物品的使用频率判定标准 2. 现场常用物品的整理要求 案例:工装工具、设备及备品备件、物料盛具、辅助用品、文件记录等各类物品整理标准 3. 生产现场区域规划:物流、作业与物料区确认 练习:学员企业现场整理标准设计 二、现场整顿的实施技巧 1. 物品放置的三大原则:能站不要躺,能走不要停,能少不要多 案例:某企业工具放置方法改善 案例:某企业活动工具架改善 2. 办公物品的定置管理 案例:优秀办公室物品定置改善案例 3. 现场工辅治具放置方法改善 案例:标杆企业现场治工具放置方法改善 4. 现场辅料放置方法改善 案例:标杆企业辅料存量管制放置方法 5. 现场清洁工具放置方法改善 课堂练习:学员企业现场整顿问题点发掘与改善措施研讨 三、现场清扫与清洁的实施技巧 1. 清扫的五扫原则 1)扫“人”:工作不脱岗、行为不违章: 2)扫“机”:设备脏污打扫、备件工具齐全: 3)扫“料”:有物必有卡、物卡数据一致; 4)扫“法”:管理标准上墙、管理培训到人; 5)扫“环”:清除脏污顽疾、班后恢复如初 2. 行为清扫的案例解读 3. 设备清扫的案例解读 4. 物料与环境清扫的案例解读 课堂练习:学员企业现场清扫标准设计 第三讲:高级3S管理 一、安全管理3S 1. 安全整理:危险源辨识方法 2. 安全整顿:安全操作规则设计原则 3. 安全清扫:OPL教育法安全管理的运用技巧 二、设备故障管理3S 1. 设备整理:设备故障及风险辨识 2. 设备整顿:一机一保的计划性保全 3. 设备清扫:设备日常保全八大招 三、工辅治具管理3S 1. 工辅治具整理:通用化与快换性改造技巧 2. 工辅治具整顿:动作经济性定置摆放原则 3. 工辅治具清扫:同步化协同快换实施过程 四、物料管理3S 1. 物料整理:库存计划与预警改善 2. 物料整顿:循环配送与存量降低 3. 物料清扫:批次管理与先进先出 五、人员管理3S 1. 人员整理:全员评优众人争先 2. 人员整顿:一日管理标准化,一日业绩显性化 3. 人员清扫:员工持续激励的方法 第四讲:全员参与型6S推进 一、全员“素养”的激励过程 1. 从无关群众到吃瓜群众:目标激励方法 2. 从吃瓜群众到听话群众:动机激励方法 3. 从听话群众到朝阳群众:全员检查到全员参与过程 4. 从沙和尚到唐僧的员工成长过程 二、全员“素养”的实施技巧 1. “洗脑”认知强化方法 2. “批评与自我批评”闭环定向强化方法 3. 从月复盘到月目标 4. 从周会到周计划转化 5. 从日激励到日记录管理 第五讲:6S现场管理实战指导(可选现场实战指导课) 本讲老师将带领学员深入企业现场,在现场中发现问题,结合企业实际讲解学员如何实施现场改善,如何通过现场改善提高制造业绩 课后作业:6S管理标准成果输出(参考) 场地区域标准: 工辅治具标准: 设备目视化标准: 信息看板: 物料标准: 视觉识别系统(局部截图):