肖鑫梁:《5S知识与技能培训》

讲师资历

课程目标

1、早在2000多年前，孔子就提出了“仁、义、礼、智、信”的做人的道德准则，这与5S倡导的“始于素养，终于素养”不谋而合。2、断舍离的意义与5S一脉相承，它是一种健康生活方式，一种独特的思考法则，甚至是一种自我修养。

课程大纲

《5S知识与技能培训》课程大纲 课程背景: 早在2000多年前，孔子就提出了“仁、义、礼、智、信”的做人的道德准则，这与5S倡导的“始于素养，终于素养”不谋而合。 5S做为一个管理工具，不但在工厂里广为应用，而且在社会公共管理中也应用广泛，如：马路上的斑马线、红绿灯、指路牌等。 其实，5S也应用于我们日常生活当中，家居的布置、物品的分类放置、物品分类整理，旧物的舍弃等。 还有极简的生活方式，通过断舍离的学习和实践，不断重新审视自己与物品的关系，致力于将身边所有 “不需要、不适合、不舒服”的东西替换为 “需要、适合、舒服”的东西，改变居住环境，改善生活面貌。 断舍离的意义与5S一脉相承，它是一种健康生活方式，一种独特的思考法则，甚至是一种自我修养。 从对物欲的依赖，转向对自我内心的修炼，脱离物欲和执念，过上自由舒适的生活，提升自我的修为。 课程收益: 1、认知5S的价值体现； 2、学习和掌握整理、整顿、清扫的实施要点和主要工具； 3、创建5S执行标准手册； 4、通过学习和掌握5S的工具，认知5S核心价值是“始于素养，终于素养”； 5、了解、学习企业文化的功能与内涵。 企业内训：1天培训+2天落地辅导（18小时） 课程大纲： 第一部分：5S知识 1、5S定义； 2、5S的价值体现； 3、为什么要推行5S活动？ 第二部分：5S技术与技能 1、整理的定义、目的、实施要领、主要管理工具； 2、整顿的定义、目的、实施要领、主要管理工具； 3、清扫的定义、目的、实施要领、主要管理工具； 4、5S标准执行手册的建立； 5、企业文化的落地推行。 第三部分：企业文化的功能与内涵 1、企业经营哲学解读； 2、企业经营理念诠释； 3、企业愿景的展望； 4、企业使命的认知； 5、企业核心价值观的分享。 第四部分：5S现场改善 1、5S现场改善二十字要决； 2、5S点面结合； 3、5S“三为”管理模式； 4、5S标准创建； 5、5S案例分享。