”五步成诗“课程设计与开发研习坊

讲师资历

课程目标

课程大纲

第一部分：走进课程开发——“三思而行”

   1、思考：从“人民的名义”思考，什么样的课程才是好课程？

   2、思考：你的课程计划讲什么？讲给什么人听？讲的是不是学员最需要听的？

   3、思考：计划讲多长时间？要帮助解决学员什么问题？如何解决？

第二部分：课程研发核心能力——“四艺文房”

一、琴：逻辑思维能力

  1、好的课程要有好的思路和逻辑

  2、大道至简，表达中的神奇数字

二、棋：整体布局能力

  1、课程内容的布局

  2、素材资源的布局

  3、授课形式的布局  

三、书：搜集整合能力

  1、丰富的参考资料是课程内容丰满的必要保障

表达如何不空洞——摆事实才能讲清道理

   ◇从柴静《穹顶之下》学习素材的选取与运用

  2、资料收集的原则

  3、素材收集的渠道

四、画：讲义设计能力

  1、讲授型PPT设计原则

  2、优质教案的编撰技巧——讲授型PPT教案设计五要素

   ◇ 版面：模板统一、风格简约、主体留白

   ◇ 文字：PPT文字的要求；如何使观点更有力？

   ◇ 图片：PPT视觉化，配图的要求

   ◇ 色彩：PPT三色原则

   ◇ 动态：演示版PPT可以给学员留点什么？

  3、讲授型PPT标准课件制作基本方针

第三部分：课程设计优化关键流程——“五步成诗”

一、定课程主题

1、聚焦对象：以学员需求为中心，为市场、为学员服务

2、聚焦内容：“7+ 2法则”对微培训内容设置的启示

3、课程命名：如何让课程“一名惊人”

二、定整体框架：整体框架设计“四化建设”

1、归纳总结简单化——神奇数字的运用

2、逻辑清晰条理化——大纲设计的结构模式

3、上下呼应通畅化——行文用字需要妥帖通顺

4、精炼出采生动化——语言是需要推敲的

【现场训练辅导】课程整体框架设计

三、定单元内容：经验萃取

1、内容要深入：便于传承

培训内容如何接地气

2、要点需浅出：便于传播

从小白到总结提炼高手的“葵花宝典”

3、单元内容设计的一个中心两个基本点

【现场实战演练】知识要点、解决方案总结提炼

四、定素材资源

1、素材的筛选

   ◇培训素材案例甄选：好素材好案例的四种特性

   ◇表达如何拉近距离、产生共鸣、更有针对性？

2、素材的运用

   ◇素材案例呈现的禁忌

   ◇素材案例呈现的四种方式

   ◇视频资料的下载工具与截取、插入技巧

五、定授课形式

1、四步教学环节之——起：激发动机

   ◇ 开场的两大目的

   ◇ 最能吸引学员的八种开场方式

2、四步教学环节之——承：讲解新知

   ◇ 知识讲解的基本原则是让学员听得懂

   ◇ 枯燥理论形象化、专业问题生活化

3、四步教学环节之——转：体验操练

◇ 如何将知识真正转化为学员的

◇ 不得不了解的课程心电图

◇ 常用的几种教学形式设计
4、四步教学环节之——合：巩固应用

   ◇ 要点回顾：成人学习遗忘速度快

◇ 收尾总结：如何让结尾让人回味无穷

实战辅导：现场优化课程，评选优秀课件

【总结】课程是设计出来的——精品出自精心