| 培训时长 | 94 |
| 授课对象 | |
| 授课方式 | 内训 |
课程大纲内容提示 管理者的成长轨迹一般是从业务技术岗位提拔上来的，首先面临从业务精英到领导者的角色转变这一过程，需要对自我的角色重新进行定位。第二，团队中，每个个体的性格特质都是不一样的，因此需要针对不同的个体成员采用不同的沟通方式和领导风格。第三，在实际工作中，还需要提升自我的领导技能，丰富自己的管理能力和领导力。第四，为了团队成员能够共同提升，需要掌握有效的领导技巧，一方面给管理者自己松绑，另一方面为下属创造成长的机会。课程大纲管理学综述 导入 管理的定义 管理的本质 管理的职能 管理者的能力素质要求管理者角色定位 作为下属的管理者 作为同事的管理者 作为上司的管理者管理计划制定及团队建设 计划制定的SMART原则 计划设定的七个步骤 组织和团队 团队角色分析 团队建设的原则团队领导力 领导力的三个来源 职务权力的限制 新时代管理模式的变迁 四种领导风格和新时代领导角色 教练式领导力 教练领导的四种方法 教练领导的五个步骤 管理者的五项个人魅力有效授权 认识授权和授权的障碍 授权前的四项准备 授权的四种工作类型 授权对象的四种类型 五层次授权方式 授权内容的三要素 有效授权的五大原则团队激励 团队激励之源 激励的XY理论 根据四种职场性格进行有效激励 不提高薪酬的12种激励方法
课派（原企培陪）作为企业在线培训学习视频一站式选购平台，内容覆盖30多个行业及课程领域，为客户提供线上学习运营平台、按行业按岗位设计课程体系、电子课件等服务。
