班组建设与班组长胜任素质能力提升

讲师资历

课程目标

课程大纲

【培训大纲】 什么是新班组建设，与传统的班组建设的区别是什么？新班组建设的新定位、新哲学、新逻辑、新内容、新推进。第一讲：班组长角色认知与心智修炼一．    班组长的五大角色1．团队领袖—以人格魅力引领班组成员      取得认同      争取追随者      让自己成为标杆      善于提问2．制度规范者—以严谨的制度规范班组行为       有效执行企业制度       健全完善班组制度3．非亲家长—以非血缘关系的亲情维系班组和谐       做班员生活的贴心人       尊重班员的话语权       营造充满活力的的班组氛围4．日常牧师—以精神感召铸就班组灵魂       告诉班员什么是企业所提倡的       引导班员怎么样去想问题       让班员明确自己在为谁工作5．第一教练—以授业者角色带出卓越班组       教练歌谣       领导方式的多术性       班组教练原则与方法二．班组长的心智修炼1．克服心智的四大障碍2．改变心智的五大措施第二讲：班组管理机制与基础管理模式建设一．班组案例管理1．案例的起源2．案例的类型3．案例管理法在班组的作用4．案例分析练习二．班组日常管理机制建设1．班组八大管理模式2班组管理机制      活力管理机制      轮值管理机制      赛马管理机制      链锁管理机制      评议管理机制      荣誉管理机制      分享管理机制3．班组日常例会建设三．班组文化建设1．如何建设“文”2．如何实现“文”而能化四．班组目视化看板建设1．目视化管理建设2．班组常用目视化管理看板模块3．看板设计练习