TTT课程面授技巧与课程开发

讲师资历

课程目标

课程大纲

一、成人学习的动力1、成人学习的特点2、成人学习的各项诉求3、新时代青年（90后）新特点4、优秀讲师胜任力模型（现场讲解+模型建立）5、自然学习法则利用二、这样开场就对了1、良好开场的意义2、信息筛选法的运用（现场示范）3、自然开场5步法（现场示范+难点讲解+分组练习）三、课程表现技巧1、三大成人学习理论（VAK、全脑思维、大卫库伯理论）2、课程生动化演绎9种技巧（现场示范+分组练习）3、课堂理性化设计和表达（现场示范+分组练习）①内容的逻辑排序（7种逻辑结构）②关键点的萃取（3种提取方法）③使用理性的语言表达（3种语言结构）四、课堂互动技巧1、三类不同课程的互动技巧（现场示范+分组练习）①通用类课程（4种技巧）②技能类课程（3类课程不同方法，案例分析五步骤）③知识类课程（ORID引导术）五、全面控场技巧1、思想控制2、感受控制3、行为控制4、时间控制六、完美收官，余音绕梁1、课程收官两件大事2、四步三禁3、评估系统七、PPT速成1、PPT排版美学2、高品质素材搜索技巧3、“高富帅”PPT十分钟速成技巧