中级：TTT实体系系统 做专业课程的设计

讲师资历

课程目标

课程大纲

【目标学员】有授课经验的培训师（50课时以上）【报名要求】有明确的课程开发或课程优化任务【培训时长】3天（含讲授、演练、辅导）【最佳人数】30人内、24人最佳【培训目的】提高培训师的课程开发技巧，开发或优化课程，提高课程质量【训练目标】学员接受培训后，将能够——按照标准进行课程设计按照标准开发内容/案例练习/考核题目按照标准制作完整的课程文件开发或修订一个课件（3-4小时）课程提纲一、什么是好的课程1.课程定位：应用和问题中心2.培训方法：学员参与为主3.课程支持文件：保证学员参与的案例/练习/考核题目等二、培训需求分析1.需求调查2.组织分析3.职位分析4.人员分析5.静态需求和动态需求三、培训设计1.确定培训目标培训目的与培训目标的区别合格培训目标的要求理论知识的培训目标技能技巧的培训目标观念态度的培训目标2.确定培训内容WHY/WHAT/HOW/IF培训内容来源3.确定考核方式培训考核的目的不同培训内容考核方式的区别应用考核与传统学校考核的区别选择考核方式4.练习与辅导：结合自身课程任务制定或修改课程开发计划四、课程开发1.培训开发培训课程的开发特征培训课程的开发原则企业培训开发的优化策略2.成人学习特点解读成人学习四种学习风格3.OOO（OeOOe）一对一的培训学习OOO的理由OOO的核心竞争力?注意和前提4.培训内容的开发：保证培训内容的正确性和可操作性5.互动式培训方法的开发：讨论、案例分析、模拟练习和角色扮演6.题库开发：考核题目、参考答案、评分标准7.练习与辅导：根据自己的课程设计典型的互动式培训方法五、课程文件制作1.课程授课计划编写2.PPT文件制作3.讲师手册编写4.学员手册编写5.考试题目编辑六、综合练习1.根据个人开发任务完成课件制作讲师辅导审核