张书豪:管理的基石---管理者如何训练自己的逻辑思维 （2天）

讲师资历

课程目标

1、 让学员理解逻辑思维的定义 2、 让学员理解逻辑思维的基本原理 3、 让学员理解逻辑思维的几种方法 4、 让学员在实际工作中应用逻辑思维；

课程大纲

管理的基石---管理者如何训练自己的逻辑思维 （2天） 一、课程背景： 东西方的管理中，区别最大的在于什么？--逻辑. 对于任何一个管理者来说，管理的基石—逻辑. 对于中国管理者来说，他们从来不缺点子、创意、胆量，但是他们最缺的是什么？--逻辑 这门课是目前市面上唯一一门讲管理者逻辑思维的！ 一个拥有逻辑思维的管理者会更加理性的思考，而不是感性的判断；. 逻辑思维是帮助管理者思考，而不仅仅是方法和规则； 逻辑思维可以帮助管理基于事实而不是情感做出管理的各种决策； 很多管理者在工作中总是被挑战，因为没有逻辑思维； 还有的管理者在工作被批为没有思路，因为没有逻辑思维； 有的管理者遇到新问题就束手无策，因为没有逻辑思维； 有的管理者在解决问题时，抓不住重点，因为没有逻辑思维； 有的管理者在提交方案时，常常被否，因为没有逻辑思维； ….. 二、课程目标及收益： 1、  让学员理解逻辑思维的定义 2、  让学员理解逻辑思维的基本原理 3、  让学员理解逻辑思维的几种方法 4、  让学员在实际工作中应用逻辑思维； 三、适用对象： 企事业中高层管理人员（总监、经理），部分课程也适合总裁、总经理 四、适用方式：公开课或企业内训 五、时间：2天或1天 六、课程大纲： 一、             学习逻辑学的思想准备 l  确认事实 l  留意观念的本源 l  观念联系事实 l  避免闪避式语言 二、             逻辑学的基本原理 l  逻辑的概念 l  同一律 l  排中律 l  充足理由律 l  矛盾律 三、             逻辑论证的两种基本形式 l  演绎和归纳的概念 l  演绎和归纳的区别 l  逻辑论证中的证据、顺序的重要性 l  演绎论证中前提的重要性 l  演练：为什么这种判断是错误的?           为什么我们会持续犯这种错误？ l  演绎在管理思考中几种表现形式 l  归纳的定义和缺陷 思考：为什么火鸡失败了？ 四、             逻辑思考的几种思维 l  全面思维 l  MECE的应用 演练和思考：2018年高考作文题目解析 演练和思考：该如何处理Mary的问题？ l  漏斗思维：大处着眼，小处落笔 l  漏斗思维的应用 演练：漏斗思维在寻找方案中的作用 l  深井思维：挖掘核心原因 深井思维在解决问题中的应用 演练：王先生该如何处理该问题？ 证据思维：数据、事实的重要性 证据思维在沟通中的重要性 五、             逻辑思维的商务应用和构建 l  我们该如何构建我们的逻辑思维架构 l  逻辑思维在商务演讲中的应用 l  逻辑思维在解决问题中的应用 l  逻辑思维在方案构建中的应用 l  逻辑思维在提案中的应用