《TTT—授课技巧与教案撰写》

讲师资历

课程目标

课程大纲

第一章：基本素养篇（一）培训师的基本概念1、培训师的定义与分类2、企业培训和内训师存在问题3、企业的内训师和外部培训师区别4、 成人学习的四个阶段（二）培训师的职业素养1、培训师的基本技能2、培训师的角色定位3、培训师的职责4、培训师的八项行为规范原则5、内训师的说课技巧第二篇：技能提升篇（一）开场白的设计1、开场白的目的2、 成功开场的三要素（教学方式-影像教学）3、错误开场白展示如何自我介绍（二）授课互动技巧1、课程呈现四大控制技术2、 临场呈现六大技能3、提问与回答技巧第三篇：实战演练篇（一）课程设计的基本概念1．  课程设计原则2．  课程设计基本流程与内容3．  教学方式设计4．  案例分享：教学方法案例分享：教学概要设计（二）教案撰写1．  教案概念2．  教案种类3．  教案内容组成4．  教案要领教案格式