员工辅导与有效激励

讲师资历

课程目标

课程大纲

员工辅导与有效激励 王雷军一、课程目标目标1：了解管理者的领导风格特点目标2：分析性格对员工发展的影响目标3：了解辅导员工成长的步骤目标4：掌握辅导员工成长的方法目标5：掌握员工激励的策略与方法目标6：掌握不同类型员工的激励措施二、授课方式激情讲授+案例研讨+情境模拟+角色扮演+提问互动+分组讨论三、课程特点特点1：案例丰富，通过案例研讨，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。特点2：气氛活跃，通过课堂提问、情境模拟、角色扮演、小组讨论等多种互动方式，加深学员对知识的理解，强化学员对实操技能的掌握，突出课程的趣味性和实用性。四、授课时间1天（6H）五、参训对象  企业中层管理人员六、课程大纲第一讲  管理者的自我认知一、管理者的角色定位二、管理者的职责定位    三、管理者的管理方式四、管理者的领导风格五、管理者的性格测试六、管理者的性格分析    第二讲  员工辅导的深度认知一、什么是员工辅导二、员工辅导的益处    辅导对企业的益处    辅导对管理者的益处    辅导对员工的益处三、员工的职业定位四、员工辅导的过程1、成长模型GROWAY2、员工辅导的步骤观察 评估 计划 业绩的谈话辅导 制定目标与行动计划 协助他们解决问题 结果检查和反馈3、不同发展阶段下属辅导的要点五、如何提升工作绩效情境模拟：如何制订工作计划情境模拟：如何提高计划完成率情境模拟：如何做好执行中的辅导情境模拟：如何对待员工所犯的错误情境模拟：如何进行绩效面谈情境模拟：如何制订改进计划五、不同类型员工的辅导方法    指挥式方法及其特点    说服式方法及其特点支持式方法及其特点授权式方法及其特点    要点总结：如何根据下属特点选择辅导方法第三讲  员工激励的意义一、激励的目的    案例：员工的需求二、激励的机制    愿景激励过程激励机制激励三、激励的原则    公平原则    清晰原则    针对原则及时原则    刚性原则四、激励的误区第四讲  员工激励的措施一、激励方法如何产生效果1、案例分析：如何运用金钱激励2、案例分析：如何运用目标激励3、案例分析：如何运用授权激励4、案例分析：如何运用参与激励5、案例分析：如何运用竞争激励6、案例分析：如何运用赞美激励7、案例分析：如何运用情感激励8、案例分析：如何运用榜样激励总结：心理学在激励中的运用二、如何激励不同的下属1、不同表现员工的激励措施2、不同业绩员工的激励措施3、不同阶段员工的激励措施4、不同性格员工的激励措施三、激励奖惩措施的具体运用课程回顾与总结