《管理者的情商与幸福力修炼》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程对象：总监、经理、主管等管理人员课程目标： 了解情商、沟通艺术对管理者的重要性 提升管理者情绪察觉与利用能力等 提升管理者团队激励能力，领导魅力 塑造管理者的阳光、积极心态 从生活、事业等方面全面提升管理者的幸福力课时：2天（12小时） 课程大纲： 第一章   情商（EQ）的认知 一、什么是情商（EQ） 1、情商（EQ）概论 2、情商（EQ）的分类 二、EQ与团队精神 三、EQ的重要性 1、影响一个人成功的因素是EQ 2、靠EQ成功的案例分析 第二章   管理者的情绪管理 一、职场员工EQ调查数据分析 二、EQ高与低的特征体现 三、情绪的来源与表现 1、情绪的来源 2、情绪的成分 3、影响情绪的因素 4、情绪的差异 5、负面情绪对管理者的影响 四、情绪的控制与被控制 五、情绪管控三原则 1、产生负面情绪的三个因素 2、情绪管控的三个原则 六、管理者对情绪的察觉与利用 1、低EQ的情绪发泄者 2、高EQ的情绪处理特质 3、对情绪的察觉 4、善用别人的情绪 5、管理者对人格特质的认知 （1）人的性格没有好坏之分 （2）性格的分析 第三章   管理者EQ——沟通艺术 一、沟通概述 1、沟通的概念 2、沟通的三要素 3、沟通的基本模式 4、沟通的四个目的 5、沟通三行为 二、沟通中语言类型的解读 三、沟通中肢体行为的解读 1、诚恳礼貌行为 2、保护或伪装行为 3、暗示行为 4、其它肢体语言 四、沟通中对他人情绪的认知及响应 1、察言观色 2、耐心倾听 3、拒绝的艺术 4、赞美 五、高EQ者对话沟通的十个秘诀 1、学会让别人讲话 2、有条有理，以情动人 3、用好“我”字，用活“您”字 4、尽量别打断对方的谈话 5、少一些无味的话题 6、注意赞美和肯定对方，勿激怒对方 7、别道人长短 8、多些讨论，少些争辩 9、学会调动对方 10、善于聆听 六、EQ低的管理者糟糕的沟通模式 七、管理者要适当表达情绪 八、同理心 1、什么是同理心 2、同理心沟通三要素 3、同理心的两大区别 4、同理心两大准则 5、同理心对话案例分析 6、同理心沟通的实用技巧 7、同理心沟通分析演练 8、冲突中的同理心沟通应用 第四章   高EQ管理者的核心元素 一、EQ的基本元素——诚信管理 1、诚信是立身之本、立业之本 2、“诚信”的含义 二、EQ的重要元素——责任意识 1、承担责任是管理者的主要职责 2、拒绝承担责任是管理者的易犯错误 3、培养对事情结果负责的精神 （1）避免不停地辩解 （2）接受别人的批评 （3）承担自己的责任 （4）承担下属的责任 4、培养下属、员工的责任意识 三、EQ的重要元素——信心培养 1、EQ高的管理者始终信心十足 2、管理者的信心决定员工的信心 四、EQ的最高境界——信任管理 1、构成信任的五个维度 （1）正直 （2）胜任力 （3）始终如一 （4）忠诚 （5）开放性 2、管理者如何构建信任体系 （1）工作透明化 （2）公正 （3）分享情感 （4）讲真话 （5）始终如一 （6）保护隐私 （7）兑现承诺 （8）展现实力 五、高EQ管理者的“七心” 1、尊重的心 2、关心的心 3、体恤的心 4、赏识的心 5、分享的心 6、授权的心 7、服务的心 第五章   管理者的阳光心态塑造 一、心态是人生成败的关键 1、心态是人生命运的底牌 2、心态价值百万 3、秉持阳光心态，成就美好未来 4、为自己创设成功的环境 5、准确定位 6、修炼良好心态的办法 二、战胜自卑，秉持自信 1、决不要随意贬低自己 2、扔掉自卑的包袱 3、自信是成功的第一秘诀 4、自信赢在人生起跑线 5、认清自我 6、人生没有永恒的劣势 7、自信创造奇迹 三、跨越悲观，展现积极 1、人生始终有两种选择 2、换个角度看问题 3、乐观地对待生活中的一切 4、逆境和挫折中的六种做法 5、积极乐观助人步入非凡 6、从容接受不可改变的事实 7、让乐观成为习惯 四、摒弃懈怠，放飞热情 1、热情是人生成功的引擎 2、培养对工作的热情 3、把热情传递给更多人 4、一屋扫好，才可扫天下 五、超越嫉恨，学会宽容 1、宽容是一种人生智慧 2、做人不可太清高 3、学会包容，摒弃怨恨 4、别为一点小事成了一生的死结 六、告别抑郁，享受快乐 1、别让忧虑情绪害了自己 2、生命的终极意义 3、如何保持心情愉快？ 4、换个活法品味快乐 5、从不安、压抑的情绪中解脱出来 6、一份永葆快乐的秘方 第六章   管理者的幸福力打造 一、人生的终极目标是幸福 二、幸福是一种可以学习的能力 1、什么是幸福力 2、幸福公式 三、绝对幸福与相对幸福 1、案例：绝对幸福值对比 2、案例：相对幸福值对比 3、绝对幸福与相对幸福的概念 4、绝对幸福与相对幸福的关系 四、幸福是多方面的平衡 1、追求事业的幸福 2、家庭和谐的幸福 3、享受生活的幸福 4、幸福是多方面的平衡与和谐 五、培养高EQ、AQ，拥有幸福人生课后答疑（注：课程全程以分组讨论、案例分析、影片观看、游戏互动、团队评分等多元化的形式进行，确保课程的最高品质和最佳效果）