| 培训时长 | 125 |
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| 授课方式 | 内训 |
培训对象中层干部 基层主管课程收获如何适应知识经济带来的变化 如何让组织快速适应主动变革 如何让组织长盛不衰基业长青 如何改善组织成员的心智模式 如何改善组织成员的不良行为 如何使组织成员实现自我超越 如何提升组织整体效能及智商 课程大纲第一单元 知识经济时代带来的变化 知识经济社会来临 知识经济带来的变化 知识的变化 知识经济带来的挑战 第二单元 个人与组织面临的挑战 温水煮青蛙的启示 你是文盲吗 未来世界管理变革的10大趋势 学习速度与变化速度 杰克韦尔奇如是说 学习力是核心竞争力 第三单元 学习型组织的基本概念 学习型组织的起源 学习型组织的概念 学习型组织的四项含义 学习型组织的七项特质 学习型组织的四大系统 学习型组织的作用 学习型组织的优势 学习型组织的优势成因分析 学习型组织与行动学习 传统企业培训与学习型组织学习的区别 学习型组织与组织学习的区别 学习型组织：组织学习成长的目标 第四单元 学习型组织的核心要素 学习型组织的核心构成要素 第五项修炼 五项修炼之自我超越 五项修炼之心智模式 五项修炼之团队学习 五项修炼之系统思考 五项修炼之共同愿景 第五单元 学习型组织的八大特征 学习型组织的八大特征 第六单元 学习型组织的实施策略 学习型组织的实施策略模式 实施策略之学习型企业模式 实施策略之企业学习循环模式 实施策略之组织学习循环模式 实施策略之学习型组织的系统模式 第七单元 学习型组织的实施步骤 建立学习型组织的步骤 学习型组织的4P评估模型 学习型组织的四层评估体系 第八单元 学习型组织的障碍及应对策略 组织学习成长的七大智障 智障产生的原因：微妙法则 克服学习智障的应对策略 第九单元 学习型组织的案例分析 案例：美国福特汽车 案例：美国汉诺瓦保险公司 第十单元 学习型组织的心得建议 构建学习型组织的心得 对学习型组织的建议 学习型组织的学习促进圈 学习型组织：创新的基石
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