《卓越的大客户与大项目服务技能》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程收益:1、通过培训，学员能够把握制造业服务的本质，建立基于客户满意和客户忠诚导向的系统化服务营销思维模式。2、通过培训，学员能够理解服务人员的角色定位和素质要求，熟练运用服务蓝图工具、服务五大差距分析、客户满意度度量工具、客户投诉处理LSPCAS工具、期望值管理工具设计服务策略，提升服务人员处理客户投诉的能力及服务网点开发与运营管理能力，以及通过服务让客户进入新的采购循环的能力。课程特色：q针对性强。本课程为B2B行业量身定制，培训师具有十五年B2B行业的营销管理和咨询经验，培训紧密贴合行业特质，针对性强。q实战性强。课程以大量的实战案例展开讨论，结合实际工作中学员经常遇到的问题讲解破题的方法，很多实战的技巧和策略拿过来就可以用，实战性强。q系统性强。课程体系严谨，结构清晰，理论与实战相得益彰，使学员能够系统化的掌握营销战略规划的理论框架，并能结合工作中的实际情况加以灵活运用。授课方式：q授课形式包括：启发式讲授 、互动式教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、观看视频、性格测验等多种生动的培训方式，最终达到最佳的授课效果。课程大纲：第一单元  服务的基本概念1、讨论：客户购买一部汽车需要考虑哪些问题？2、完整的产品概念：服务是产品的组成部分3、AMA对服务的定义4、服务的三个循环：售前、售中、售后5、制造业服务价值链：员工满意到客户满意6、卓越服务给客户带来的好处7、卓越服务给企业带来的好处8、构建完整的制造业服务平台体系9、引申：英格索兰-从卖产品到卖体验 第二单元  正确理解服务职业1、服务这个职业是否令人自豪？2、【案例】从服务工程师到企业家的蜕变3、优秀的服务人员是否是天生的？4、服务人员的胜任素质模型：ASK模型5、服务人员的两面：工作面和关系面6、【案例】日本企业如何招聘服务人员7、三种不同的服务人员类型8、优秀服务人员的素质模型：麻将精神 第三单元 客户满意度与期望值管理1、服务质量的评价标准：客户满意度2、客户满意度=客户期望服务-客户感知服务3、客户期望值的四个影响要素：服务承诺、行业水平、个人因素、环境因素4、客户满意度提升的两种方法：提升感知服务VS管理客户期望值5、【工具】影响客户满意度的五个差距模型6、利用五个差距模型发现客户不满的根源7、【案例】愤怒的客户-该不该退货并赔偿？8、【案例】玩转期望值，让客户买了又买9、以服务促销售的实战技巧 第四单元  差异化的服务策略设计1、服务差异化的核心：服务文化2、【案例】李经理的烦恼3、客户分级：不同等级的客户的服务标准4、【案例】为什么这个服务经理如此清闲？5、设计三种不同层级服务策略：救火服务、防火服务、增值服务6、【工具】服务蓝图与MOT关键时刻钟7、标准化服务程序制定的四个步骤8、如何将客户期望转换为服务标准9、服务标准化与服务个性化之间的平衡10、NPS 客户净推荐度11、【案例】愤怒到极点的客户-该不该赔偿？12、【案例】玩转期望值，让客户买了又买13、【案例】NPS净推荐值如何提升？ 第五单元 客户投诉处理技能：LSPCAS1、通过销售流程分析理解客户投诉的本质原因2、质量投诉：是产品问题还是人品的问题？3、【工具】客户投诉处理的六步流程：LSPCAS4、客户投诉处理的六步流程之一：Listen5、倾听的两大要素：听事实、听感情5、刨根问底：5W分析法6、客户投诉处理的六步流程之二：Share7、投诉处理原则：先处理事情，再处理心情8、客户投诉处理的六步流程之三：Probing  9、客户投诉处理的六步流程之四：Check10、复述事实的好处11、【案例】挖掘机堵门为哪般？12、客户投诉处理的六步流程之五：Action14、服务失败的补救措施15、服务谈判：利益和满意度之间的平衡16、从低点谈起、以条件换条件、附加价值17、客户投诉处理的六步流程之六：Satisfy18、客户服务评价与满意度探究19、客户服务质量的评价与监控第六单元 服务网点开发与运营管理1、服务网点布局规划2、服务响应时间与服务半径3、服务网点开发流程4、示范效应：打造标杆网点5、服务网点运营规范化管理6、人员技能培训四个循环7、制度与流程建设：重在执行8、服务可视化与看板管理9、网点激励与服务竞赛10、服务网点品牌形象提升11、服务网点绩效评估与考核12、服务网点辅导与支持13、运用互联网拓展网点14、海尔日日顺的案例课程工具：【工具】客户满意度差距分析表【工具】客户服务质量评价工具-满意度调查表【工具】服务蓝图工具【工具】客户服务策略自检表