《做一个优秀的培训管理员——企业培训管理者培训》

讲师资历

课程目标

课程大纲

第一课：培训之道—培训定位与培训管理者的角色一、什么是培训二、培训的三要素三、培训的作用四、企业培训的着眼点五、企业培训在思维上的变化六、如何提升培训的价值七、企业培训的系统思考八、企业培训管理者的角色九、企业培训的ADDIE模型第二课：兵马未动 粮草先行—培训需求调查的技术一、培训需求调查的流程二、调查目的三、组织和个人的培训需求四、调查对象五、需求调查的五种途径六、培训需求调查的四大技术第三课：目标关乎成败—培训规划方案设计一、编写培训规划书二、编制员工培训计划三、界定培训计划内容四、设计培训项目五、选择培训对象六、设计培训课程第四课：细节不容忽略—培训课程规划设计一、什么叫课程规划二、课程设计的流程三、教学目标的设定四、确定课程名称的三种方法五、课程内容的逻辑安排六、教学策略的设计七、好教材的五大条件八、如何编写教案九、教案撰写的要领十、教材的修改与完善十一、课件制作的要领第五课：赢在执行—有效的教学实施一、组织好一次培训二、培训中的讲师三、讲师的MAKSH模型四、教学活动的四要素五、培训之前的准备工作六、常用的教学方法七、课堂教学的注意事项八、课堂活动的要点讲述第六课：只有付出才能杰出—培训效果的评估一、培训评估分类二、培训评估的理由三、培训评估的项目四、高效能培训的八大要素五、培训评估的具体方法六、撰写培训评估报告 课程适用对象：企业培训管理者和内部讲师