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授课案例
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北京大学心理学硕士研究生
国际教练联盟(ICF)认证PCC级教练
曾任:北京彼得·德鲁克管理学院志愿教师
曾任:LG电子(惠州)公司任人事主管
曾任:AIG集团(美国国际集团)旗下友邦保险(AIA)深圳分公司培训经理、中宏保险营销总监、广东省业务发展与招聘经理
● 学会设定有效的目标、分解,以确保目标不偏离; ● 学会快速制定计划的方法并将行动细化到月、周、日等行动步骤; ● 运用有效的检测工具,检测目标实现的可能性及改善方法 ● 学习高效的执行及检查反馈的方法,将计划落到实处; ● 引导...
授课对象:企业中高层管理人员
● 认识培训师的使命及责任; ● 了解内训师能力素质模型及发展方向; ● 掌握内训师课堂仪态、站、走、手势等技巧; ● 掌握精彩连连的授课技巧; ● 了解6大教学方法及教学设计技巧;...
授课对象:企业内部讲师、培训经理、企业中、高管理层、基层班组长、
● 认识到辅导下属是管理者的责任; ● 学习4P风格与偏好; ● 学习运用动力学原理的测评4P测评方法; ● 学习有效的辅导员工的方法; ● 认识工作动力三来来源; ● 学习激发内在动机的激励方法; ● 课堂实践:在激励中辅导,...
授课对象:中高层管理者
● 收获2个“一”系统:一个权威的管理思想:德鲁克管理思想;一套“主管管理实践”工具箱:6项管理技能的工作指导工具; ● 学习并掌握6项管理技能:从心态面提升一线主管对其职位的认知与认同,提升其对管理职务的价值与贡献;强化管理者掌握其管理...
授课对象:储备经理、新任主管、一线经理、项目主管等中基层管理者
1、认识教练式沟通与传统沟通的差异; 2、了解EI与高效沟通的关系并学习情绪智力提升技术; 3、通过自我觉察能力训练进而提升情绪技能,成为高情商领导者; 4、学习聆听的三个层次,通完学习掌握3F聆听技术; 5、认识4P风格,用4P策...
授课对象:中高层管理者
认识教练与绩效的关系,以及教练型领导是如何赋能下属的; 学习教练式觉察工具,发展领导者心智,修炼领导者格局; 学习4P风格与偏好,构建和谐的团队关系; 学习绩效导向的教练辅导,开发潜能,创造高绩效; 学习教练式聆听与提问技...
授课对象:企业中高层领导者、经理人、公司骨干、有成长和发展需求的人士
收获一个系统:一个权威的管理思想:德鲁克管理思想 学习并掌握德鲁克论管理者的职责及角色定位; 学习目标管理方法,提升团队管理效能; 学习高效沟通技巧,提升人际协调能力; 学习有效辅导技能,提升问题解决能力; 学习工作动...
授课对象:中基层管理者
★认识导师的角色定位与导师的核心能力; ★运用工具识别4P风格与行为偏好,与员工建立和谐的辅导关系; ★学习因人而异的辅导原则及辅导流程与实务; ★学习设定有效辅导目标与检查技巧 ★学习教练式跟进辅导技巧。...
授课对象:企业内部导师
★了解为什么需要教练,教练技术对企业绩效的影响; ★学习教练式辅导4大技术,情商发展、深层聆听、激发式提问、团队关系发展技术; ★通过教练体验,演练并掌握4大核心辅导技术; ★ 学习6大工具系统综合运用技术,提升团队绩效辅导能力。...
授课对象:各层级管理者
● 目标1:消除父母过去所固有的错误观点、否定性习惯及对于未来的恐惧 ● 目标2:作为父母重新寻找人生的梦想和目标,并培养在现实生活中将其实现的能力 ● 目标3:培养父母开发子女的潜力的能力,将子女培养成负责任的自立型人才...
授课对象:父母