“管理者角色认知与技能提升”强调的管理者如何明确自我的角色,其中包括对上级、对下级的角色,纠正自我角色认知的错误。并学习和掌握管理的核心技能、方法和工具,达到对每个成员实施影响的最佳效果,从而带领团队取得良好的工作绩效,提高满意度,激发动...
授课对象:需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者
本课程是在参考了MTP原版基础上,根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作,并撷取最新的管理理论精华专门为中国管理人员开发的课程,作为品牌课程,它以很强的实用性和可操作性特点,得到数万位职业经理人的高度认同。1.全方位认知中层干部应有职责....
授课对象:各职能部门经理/主管.骨干员工以及对沟通感兴趣的人士
互联网正在成为传统,移动互联网正成为一个新的时代。这是我们不得不承认的现象,跟你属于多么传统的行业没有关系,因为互联网改变的是生活的方式与思维; 组织社会的第一大特征便是不确定性大于确定性;移动互联网的发展为个性自由争取了更大的技术空间,...
授课对象:各级管理者
随着时代背景的变化,依靠资源和机会取胜将逐渐离我们远去,这将是一个同质化的时代。企业之间的竞争将越来越依赖于团队的能力。上下同欲者胜,提升管理能力,是团队打造的重要基石。 传统公认的管理职能是:计划、组织、控制、指挥、协调,但是这个看法反...
授课对象:中高层管理者
你是情商高的管理者吗?你擅于激发团队的工作热情吗?你是否常常感觉团队内的人际关系带给你不堪承受的烦恼与压力?你想成为受人尊敬的欣赏式管理者吗?当下属处于糟糕表现时,你懂得如何帮助员工改善情绪状态吗?情绪驱动人,人驱动绩效;提升组织情商,就是...
授课对象:1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层 2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位
作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑: ● 为什么我的下属总是不能很好完成工作? ● 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪? ● 为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标? ● 为什么我的下属的对工作现状总是抱怨...
授课对象:中基层管理者
在组织发展中,当我们将优秀的技术人员或者绩优的业务人员放在管理岗位之后发现,我们收获了一个平庸的管理者,失去了一名骨干员工; 内部晋升的管理者重技术、重业务,轻管理,不配合管理行为?认为管理行为是忙上添乱? 高效能组织的发展,依靠的是作...
授课对象:新晋升管理者,中基层管理者
老子讲:自知者明;苏格拉底亦曾说:认识你自己!但是遗憾的是:很多人并不能清楚地对自己的角色定位有个清晰的认知,以至于“兵不像兵、将不像将”!故而著名心理学家马斯洛说:一个人只有清楚地知道自己的职责,才能更好地履行自己的职责! 于是,您...
授课对象:企业中、基层干部
世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,而今天中国发展宏观环境进入经济新常态,迈入四个叠加时期,统筹四...
授课对象:企业中高层管理人员
管理者高效问题分析与解决1.理清问题解决常见八种思维误区和四类方法误区 2.学会处理复杂问题原则性把握和理性思维; 3.掌握发现及分析问题的两大思路、五大方法 4.掌握团队共创解决团队共同问题的操作流程。 ...
授课对象:企业各层级管理者,以中高层管理者/中层管理者为主。