《五维教练领导力©》

讲师资历

课程目标

■ 学会教练式赋能沟通技术 ■ 建立五维教练型领导力 ■ 学习和掌握教练式的领导方法 ■ 帮助学员从传统型领导者转型成为教练型的领导者 ■ 帮助学员提升领导者应具备的共情能力，培养同理心 ■ 教会领导者如何激发员工的内在潜能，提升工作绩效与主动性 ■ 聚焦：坚守愿景与价值的领导力 ■ 关系：影响和激发他人的领导力 ■ 现实：觉察事实和内省的领导力 ■ 资源：产生新资源创新与协作的领导力 ■ 责任、问责：激发责任感及辅导下属完成任务的领导力

课程大纲

第一讲：理法篇——觉察、选择、责任

1. 教练式管理框架

2. 激发的秘决

教练活动1：激发-削铅笔

3. 教练的起源

4. 教练的原理

5. 教练地图

6. 传统管理障碍

1)强将手下无弱兵——管理 VS 教练

2)亲力亲为——机械 VS 支持

3)追求快速答案——效率 VS 效能

7. 教练的策略

1)事件(GET)-结果(SEE)-思维(DO)-行为(DO)

2)SEA: 支持-鼓励-问责

教练活动2：平衡轮

8. 教练的角色：指南针，镜子，引导者，催化剂

小组讨论：教练的定义

第二讲：心法篇——五维教练领导力模型

1.卓越：贡献者VS乞讨者

2. 信念：人是 VS 人要

3. 情绪：高流明 VS 低流明

4. 思维：教练 VS 管理

5. 行为：影响 VS 控制

第三讲：技法篇——五维教练技术模型

1.教练逻辑框架

1)聚焦目标

a正向

b可控

cSMART

d系统平衡

2)觉察现实

a现状-区分

b数据-发现

c激发-新目标

3)价值关系

a价值

b激励

c行为

4)资源创造

5)责任使命

a意原

b支持

c报告分数

2.卓越-欣赏式探寻

教练活动3：发现美的眼睛

3. 信念-3F倾听-觉察日记

1)教练型领导者的信念

a勇敢：人都是OK的

b正向：人的行为背后都有一个积极的意图

c宽容：人是有资源的

d尊重：人会为自己做出最好的选择

e支持：改变是不可避免的

2)3F倾听

a事实(Fact)

b感受(Feel)

c聚焦(Focus)

教练活动4：觉察日记

3. 情绪-深度汇谈-丰盛日记

1)霍金斯能量层级

a客观数据(O)

b情绪感受(R)

c价值想法(I)

d未来决定(D)

教练活动5：深度汇谈练习

教练活动6：丰盛日记

4. 思维-GPS-规条日记

1)建议式思维：破坏关系的沟通

2)教练式思维：GPS导航仪

a目的地

b现在的位置

c路线选择

教练活动7：GPS练习

教练活动8：松规条日记

5. 行为-强有力提问

1)价值：从表象到本质，从抽象到具体

2)强有力提问六大类型：开放式、如何式、未来式、假如式、刻度式、结构式

教练活动9：强有力提问练习

教练活动10：九宫格练习

第四讲：领导力风格干预测评：从控制走向影响

1. Directive:指挥，权威

1)告知式：给予方向、建议、推荐

2)信息式：给予知识和信息

3)质询式：提高自我认知，挑战对方的假定

2. Facilitative:引导，促进

1)导泻式：释放对方阻碍其进步的情绪

2)催化式：鼓励新思维，新角度

3)支持式：确认及加强对方的自信

教练活动11：领导力风格测评