培训时长 | 2 |
授课对象 | 有希望获得逻辑清晰、结构合理、表述有力的写作能力的员工或领导 |
授课方式 | 内训 |
▲ 职业经理人的角色认知与方法概览 ▲ 运用金字塔思维在解决问题、沟通交流、管理部下、商务写作、业务信息整理方面给于技能
课程名称:《金字塔思维逻辑管理》 2天 课程背景: 金字塔思维原理是由麦肯锡咨询顾问巴巴拉·明托(Barbara Minto)在金字塔原理(The Minto Pyramid Principle)中提出的一个很重要的原则。这个原则充分应用了结构、假设、推断的思维框架,在工作上可以充分运用在信息处理、提炼、整合、建立联系、得出结论等环节,是作为一个职业经理人必备的基础技能之一。 本课程将系统地展示金字塔思维的原理、延展和运用特质,聚焦工作场景的5大环节,尝试为参训人群的思维诊断、信息整理、工作方向提供有益的参考。该课程授课的海天老师,是国内思维全系列课程(含麦肯锡方法)的培训师,也是TTT全系列课程的培训师,是非常资深的实战派人士,他横跨教育、思维研究、IT开发、金融领域、制造业等多行业,具有麦肯锡项目运作的实战经验,可以轻松运用高超的授课技巧向您呈现高水平的工作技能课程。他是目前国内全脑思维实现一心二用(左右手分别同时画圆、正方形、三角形甚至运算等技巧)的第一人。本课程是一个方法类与管理结合的课程,全程会不断思考,不断被激发,并引导属于你自己的思考结果。 课程收益: ▲ 职业经理人的角色认知与方法概览 ▲ 运用金字塔思维在解决问题、沟通交流、管理部下、商务写作、业务信息整理方面给于技能 课程模型: 课程时间:2天,6小时/天 授课对象: 有希望获得逻辑清晰、结构合理、表述有力的写作能力的员工或领导 课程大纲: 第一讲:课程导入 1.为什么要学习这门课 2.什么是金字塔思维 3.金字塔式思维的应用场景 第二讲:看清工作管理上的问题实质 1.职业经理人角色的认知 2.遇到的挑战 3.期待整理自我思维、获取新知 第三讲:有逻辑的汇报 1.企业环境与绩效标准 2.汇报对象的角色分析 3.金字塔思维的结构思维运用 4.汇报的123 5.预案的准备 第四讲:金字塔的工作管理思想运用 1.日常事物 2.会议管理 3.授权与功能组建设 4.培训辅导 5.激励 第五讲:金子塔的总结及报告写作 1.便于理解 2.节约时间 3.突出重点主题 4.金字塔结构的构建 5.序言的讲故事结构 6.表现力的常见模式 高效率的开始、有结构的框架、讲故事式的说明 第六讲:金字塔式阅读方法的逻辑提炼术 一、有效阅读的紧迫性 1.时间不够 2.内容太多 3.找不到重点 二、应用逻辑 1.找逻辑 2.找结构 3.找故事线 4.箩筐法 第七讲:金字塔式让你处理问题很轻松 一、分清楚问题的关键点 1.描述问题 2.剖析问题 3.收集足够信息 二、解决方案很顺利 1.执行者 2.推动者 3.利益相关者 4.问题制造者 第七讲:金字塔式与思维导图的混合运用 1.线性思维的线 2.发散思维的多 3.思维导图如何导 案例练习:混搭的实际练习 第八讲:金字塔式中的逆向思维与水平思维运用 1.逆向思维在推理上的颠覆性质 案例:环球连锁酒店的广告效应 2.水平思维的运用 案例:从树叶里面的找到隐身人 3.演绎推理与归纳推理 4.“MECE”(Mutually exclusive and collectively exhaustive)法则 (结束)