《高效能团队打造的密码——优势思维应用》

讲师资历

课程目标

● 发现"心智多样性" (人们思考方式的差别) ● 了解差异思考的生活实例 ● 发觉不同型态的特长 ● 掌握全脑思考的重心 ● 找出不同的制定决策与解决问题的方法 ● 学会如何解读全脑系统的评量结果并快速有效诊测出"思考风格" ● 学会如何描述人们思考的方法-亦即思维型态的偏好 ● 学会如何运用思维型态偏好的重要信息来增强工作效能 ● 学会如何运用HBDI 增进团队潜能与合作表现；

课程大纲

课程简述：通过全脑思维培训，提升管理者综合能力，促进组织绩效升。

培训方式：两天培训以“视频+案例+研讨+活动+演练”的方式开展，确保从学会到习得

开场活动：联合国体验活动(让大家相互融合熟悉，看到不同思维模式的价值)

团队建设：队名，队长，队徽，口号(采取家庭分组方式，队与队之间进行PK)

第一讲：全脑思维——介绍

导入：多元思维

未来的帝国，是心智的帝国

体验活动

活动：联合国辩论大会

目的：了解多元思维

一、什么是全脑思维

1. 对大脑的认知

2. 全脑思维模型

3. 全脑思维是将人脑的不同功能区分成上下左右四区块，各自掌管不同的能力

二、全脑思维的偏好

1. 实事求是、理性、逻辑能力强、分析能力强、讲求量化、善于批判、数学好、财务能力

2. 内敛、注重次序、注意细节、喜爱阅读、有掌控欲望、重组织、善执行、有计划

3. 爱表达、人际互动、喜爱教学、感情丰富、健谈、注重感觉、注重心灵、爱好音乐

4. 有创意、具整合力、爱创新、富想象力、具艺术性、直觉、有空间感、统合能力强

练习：用全脑思维分析企业的核心价值观

三、全脑思维的定位

1. 技巧上：360度评量，了解员工的能力所在

2. 风格上：运用MBTI等心里学方面的工具来了解

3. 策略上：运用全脑思维来了解员工的思维方式

案例：郊游对话

四、偏好与能力的关系

案例：来劲工作图

活动：生活线索中找出思维偏好。包括家具、音乐、书籍、文件、饮食、用词

第二讲：个人与团队全脑分析

一、个人全脑思维分析

1. 个人测试报告

1)了解自己的思维模式

2)解读报告

3)思维模式所对应的职业类别

2. 思维形态

1)思维偏好是怎样发展起来的?

2)先天还是后天?

3)优势特质——偏好——特长——心理强化

3. 思维的情景选择——根据自身的思维偏好选择，无所谓对错

4. 不偏好象限

1)别扭：不习惯

2)唤醒：激发起潜在的能力

3)沟通：用另外的思维方式沟通

4)职业错配：不匹配个性特点的工作，导致效率低下

案例：对事故的不同看法

5. 如何同大脑交流

1)男性和女性的差异

2)同质和异质的差异

6. 职业常模——不同职业对应不同思维模式

7. 四种思维模式

1)上层模式(A+D象限)：人脑的大脑区，偏向认知和知性

2)下层模式(B+C象限)：人脑的边缘系统，偏向踏实、感情和直觉。

3)左脑模式(A+B象限)：左半脑的脑皮层和边缘系统组合，喜欢精确高效的做事程序。

4)右脑模式(C+D象限)：右半脑的脑皮层和边缘系统组合，看人看事看整体。

示例：个人报告应用

二、团队全脑思维分析

1. 团队报告

1)团队报告图形

2)分布图

3)团队偏好顺序

4)工作元素

5)关键词描述

2. 团队报告

1)工作价值观

2)生活价值观

3)个人简易报告

4)团队合成报告

3. 管理团队思维

1)思维路径环走图

2)统计小组优弱势

讨论：团队优弱势及管理弱势的策略

第三讲：全脑思维应用

一、全脑技术解决经营问题

案例：具有多重优势的客服队伍

二、全脑式营销、销售、广告

1. 迎合每个象限的广告：针对性更强

案例：麦当劳

2. 不同品牌车销售：聚焦目标人群

3. 公司经营报告解读

三、全脑管理方法与风格

1. A象限风格：“独断权威”或“指挥命令”或“绝对公事公办”

2. B象限风格：此象限风格坚持贯彻、保守谨慎、回避风险

3. C象限风格：风格亲切、互动、好用直觉

4. D象限风格：进取心强、不惧风险、有世界观、雄图大略、瞻望未来。

5. AB象限风格：要求清楚明白、重实践、讲实际

6. BC象限风格：在固守传统的稳定性中，加入了关怀的善感特质

7. CD象限风格：思考开通，好用直觉、灵活多变

8. AD象限风格：常常会“沉迷在工作里”

9. 多重象限风格：随时运用四大象限，视情况发挥最合适的风格特点

工具：管理风格矩阵图

案例：管理风格实践案例

四、全脑沟通：沟通连续图——不同思维形态人之间的沟通

案例：沟通环走

五、团队—经由心智放大成果

1. 同质团队：思维偏好的组成，特质相当整齐。

2. 异质团队：思维偏好的组成，特质差异较大。

3. 高效团队：由形形色色不同思维偏好、特质的人组成，

特点：组成“角特别尖”图形;

第四讲：个人全脑思维开发——跳出框框思考

1. 什么是思维框框?

2. 框框是否有出口?

游戏：跳出框框思考

2.找回失落的创造力

1)态度：手势，赫曼的绘画

2)技巧：实物、模型

3)工具：77种(六帽、环走模型)

4)团队：支持效果

5)气氛：支持的环境

3. 厘清个人价值观

案例：一个经理的选择

4. 创业精神

1)不同类型的人员创业

2)2221、2122、2212、1222四种型号人的创业

3)内部创业

5. 个人全脑训练

练习一：找出你的全体偏好

练习二：画一幅差异图

练习三：我有多特别

练习四：图形应用

练习五：在家里和个人嗜好上，多锻炼你比较不喜欢的模式

练习六：在工作中锻炼你比较不喜欢用的模式

练习七：七天全脑快餐

练习八：啊—哈

总结