创新思维及其应用

创新思维及其应用

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授课讲师:吴洪刚

讲师资历

培训时长 1-2天
授课对象 中高层管理者
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

第一节:企业的核心功能

Ø 营销

Ø 创新

第二节:创新对企业的巨大价值

Ø 只有数一数二才能获得高利润

² 越来越走向微利时代;

² 为什么行业平均利润减少是正常的;

² 追逐更多利润是企业的重要目标。

Ø 持续保持领先是每个企业的追求

² 成为第一名,赢得更多发展空间;

² 第一胜过更好;

² 只有创新才能持续领先。

Ø 低成本到差异化,价格到价值

² 差异产生价值;

² 价值创造价格。

Ø 创新使众多企业持续领先

² 企业坚持创新产生的巨大价值;

²  创新与企业家精神;

² 案例剖析:创新型企业与人物。

第三节:创新组合

Ø 采用一种新产品;

Ø 采用一种新方法;

Ø 开辟一个新市场;

Ø 控制原材料或者半成品的一种新的供应来源;

Ø 实现一种工业的新的组织。

第四节:创新过程

Ø 以发明开始;

Ø 转化为创新;

Ø 实现扩散的价值。

第五节:创新思维与一般思维的区别

Ø 思维形式的反常性;

Ø 思维过程的辩证性;

Ø 思维空间的开放性;

Ø 思维成果的独创性;

Ø 思维主体的能动性。

第六节:经常运用的创新思维模式

Ø 突破定势思维;

Ø 发散思维——点燃灵感的星星之火;

Ø 侧向思维——跳出原来的圈子;

Ø 逆向思维——反其道而行之;

Ø 联想思维——风马牛都相及。

第七节:创新方法与实例

Ø 组合创新法与实例

Ø 焦点创新法与实例

Ø 辐射创新法与实例

Ø 信息交合创新法与实例

Ø 反向思考创新法与实例

Ø 还原创新法与实例

第八节:企业创新的领域

Ø 创新人群;

Ø 定位创新;

Ø 功能创新;

Ø 产品创新;

Ø 宣传创新;

Ø 渠道创新;

Ø 服务创新;

Ø 获得人力资源创新;

Ø 激励创新;

Ø 流程创新。

第九节:运用创新思维解决问题

Ø 何谓“问题”;

Ø 问题的分类;

Ø 人面对问题时会产生三种反应

² 消极退缩型;

² 冲锋陷阵型;

² 积极思考型。

Ø 解决问题的六个步骤

² 意识到问题的存在;

² 确定与定义问题;

² 寻找可能解决方案;

²  选择最佳方案;

² 拟定行动计划;

² 执行决策与评估。