质量意识与质量文化的建立(适用中高层)

质量意识与质量文化的建立(适用中高层)

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授课讲师:朱跃进

讲师资历

培训时长 1-2天
授课对象 中高层管理人员,技术骨干,品质管理人员等
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

第一部分:质量意识

 

一、质量有关的

——质量是怎样来的

——中外产品质量对比

——两个国家两种态度的对比

——同一生产线,不同的产品质量

——中国产品你敢用什么?

——只有重视才能成功

——当前对于中国企业来说,是什么制约了中国产品质量的提高?

 

二、质量意识的技术问题

——意识比技术更可贵

——什么是制造质量

——不要逃避问题,不找借口

——为什么缺陷不受欢迎

——质量是每个人的职责---如何进行全员参与

 

三、质量管理人是关键因素

——谁对质量负责

——质量管理的“三不政策”

——“三按”、“三检”、“三大控制”

——过程主要因素:人机料法环

——人是质量管理的第一要素

 

四、质量管理关注的六个主题

——真正关注顾客

——预防性的管理

——无边界的通力合作

——追求完美但容忍失败

——以数据和事实作为驱动

——把流程的改进作为成功的关键

 

五、产质量管理的基本原则

——质量的定义是:符合要求;

——质量是通过预防系统达成的;(包括人的意识。。。)

——质量的执行标准是零缺陷;

——质量是用不符合要求的代价衡量的;

——所有工作都是过程。

 

六、质量三步曲

——思想决定行动

——案例分析

 

第二部分:质量文化

 

第一章  质量文化的意义

一、企业成功的关键因素

二、文化管理与制度管理的基础

三、改变团队价值观念

 

第二章  国外质量文化发展的特征

 一、美国质量文化发展的特征

 二、日本质量文化发展的特征

 三、日本、美国管理思想的文化根源 

  四、我国质量文化的发展特征  

 

第三章 质量文化的基本概念 

 一、质量与文化  

 二、质量文化及其核心观念

 三、质量文化定义

 四、质量文化与企业文化的关系

 五、质量文化相关要素

 六、质量文化层次

 七、质量文化特征

 八、质量文化功能 

 

第四章 质量文化建设的重要性、目的和基本任务

 一、质量文化建设的重要性

 二、质量文化建设的目的

 三、质量文化建设的基本任务

 四、质量文化建设的主要步骤 

 

第五章、质量文化建设的模式

——影响质量文化的关键因素

——企业文化的总体方向—使命、愿景、价值观

——企业的内外环境

——企业的发展历程和底蕴

——企业的经营方针和战略目标

——产品特点及行业属性

——高层领导的质量意识、领导能力、对质量文化的重视程度

 

第六章 质量文化建设模式的构建

 一、质量文化建设模式构建的动因

 二、质量文化建设模式的框架与内容 

模块1:质量文化定位

——5个关键要素

模块2、组织管理与激励

——4个关键要素

模块3、文化促进过程

——4个关键要素

模块4、测量、评估和改进

——4个关键要素

 

第七章 质量文化促进过程

  一、质量文化促进过程研究与实践现状

  二、质量文化促进的四个主要过程及其相互关系

  三、教育培训过程

  四、内部沟通系统建设过程

  五、行为规范与制度建设过程 

  六、员工士气促进过程

 

第八章 测量、评估与改进进程

  一、测量、评估与改进的目的与任务

  二、测量、评估与改进需开展的工作