左手授权 右手激励

讲师资历

课程目标

●了解授权的基本概念与价值意义； ●有效规避授权过程中的误区； ●掌握运用管理者授权的方法与技巧，既克服授权不足又规避过犹不及； ●学习现时代下的员工激励理论，多角度认知新生代员工特点； ●掌握全面、长效和系统的激励策略与方法； ●掌握并运营结合实际工作的切实有效的激励技巧。

课程大纲

视频导入：播放视频感受授权不利带来的后果 第一讲：正确授权 一、授权概念认知 1.授权是什么？ 2.授权两个问题：自主和控制 3.授权两个障碍：不安和不信 4.授权三个误区：只授权、无权限和必汇报 授权自测：授权能力自测 小组讨论：授权对于授权者和被授权者有哪些好处？ 二、授权的基础模型 1.授权4种工作类型：必须、应该、可以、不应 互动讨论：下达命令和授权的区别 2.授权5个操作级别：指挥、批准、把关、追踪、委托 自我检查：你是否是一个授权的管理者 三、授权的正确方法 1.授权管理的五个步骤 1.1分析：选择授权任务 1.2指定：确定授权人选 1.3委派：明确任务目的 1.4控制：监督激励过程 1.5评估：及时检查更正 2.授权实现的五项必做：尊重、沟通、了解、信任、授权 案例分析：结合小张的授权案例进行分析，是否践行了5个步骤和5项必做 第二讲：有效激励 一、激励的概述 1.激励的定义 2.激励的误区 3.激励的目的 4.激励的本源 5.激励的分类 现场提问：对激励的理解，并开始使用激励的措施，激励技巧处进行揭秘 二、激励的理论 1.双因素理论 2.马斯洛需求理论 案例分析：根据给出的两个案例进行理论学习 三、激励的作用和原则 1.激励的4项作用 2.激励的6项原则 四、激励的实用技巧 1.物质激励 2.荣誉激励 3.授权激励 4.竞争激励 5.尊重激励 6.批评激励 7.目标激励 8.榜样激励 实操演练：设计每种激励方式并进行演练，确保学员真实掌握激励技巧