九段经理人

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲针对行业通用培训对象总经理/职业经理人/董事长/总裁课程亮点1、形式新颖：全程情景式教学，把管理中的问题放在课堂上解决！19个主题，19个副题，外加19道附加题，全景再现管理工作中的57个经典场景。真实的工作场景，剧情味十足的故事情节，让学习快乐轻松。2、全程互动：全程团队竞争设计，通关式学习保证课程效果的生动性！19次通关，每关都有陷阱和奖励、有对抗有交易，通关次数最少的小组将被授予“九段勋章”。3、效果保证：“前进后退”模式首次运用于管理类课程，管理课程也可以量化操作，缜密的课前作业设计和可视的课后进踪反馈确保教学成果有效落地。4、内容全面：课程围绕经理人常常面对的五种典型角色：上司、部属、同事、客户和自己，和管理工作中六大关键事件：目标管理、管理绩效、团队管理、团队协议、管理上级、自我管理展开设计，并按工作权重分配场景次数。课程大纲沙盘导入:《加勒比海盗》第一篇：自我管理篇1.经理人面临三大角色难题：角色转换，威信，自我突破2.经理人的蛮力、权力、威力、魅力四力变化背后角色阶段3.从管人管事到管心的蜕变：团长、政委还是特种兵？4.轮子理论：上行角色定位、下行角色定位、内部客户角色、外部客户角色5.站在不该站的地方：经理人角色错位的四种诟病6.经理人的“燃性”与管理境界：不燃性、可燃性、自燃性7.“问题”是经理人存在的价值所在：树不落叶，你将失业8.调查报告：被浪费掉的“精力”9.经理人自我管理从“精力”开始，到“精力”结束10.U型座标：“规划”及“实施”才是管理主要事项11.经理人树立威信的六个步骤及应对敌意挑战的措施第二篇：管理团队篇1.视频：《北洋水师》看管理者的激、杀、奖、赦2.营造“家”的氛围，俘获部属的心3.团队管理的四项要务: 了解人、激励人、培养人、感染人4.团队管理用人的三大原则：用人是一个过程；2. 用人唯“德”(价值观)；3. 团队匹配与个人价值5.当爹后才学会当爹：管理者的“被”团队6.针对不同员工的四种指导方法1．单向指导；2. 双向互动；3. 帮而不卸；4. 松而不断7.激励部属的三原则：共享、赞美、批评8.案例：被激励的楼下保安9.团队成长的两大要务：“平台”与“人才规划”10.营造团队氛围的四大工具第三篇：目标管理篇1.经理人的目标管理：自我目标管理与工作（部属）目标管理2.目标设计的原点与基本公式3.目标设定SMART原则新解4.目标管理与绩效的关系5.五步法：达成一致的工作目标6.尽可能化解部属工作目标压力7.目标管理的常见误区分析及对策第四篇：团队协作篇1.讨论：工作中的灰色地带和重影区域是怎么来的？2.案例：范蠡贩马的协同哲学3.协同真理：不协同是应该的，协同不应该？4.同频同率：跨部门协同六大沟通障碍及应对策略5.协同的本质：如何将C类事件提升至A类事件6.KPI与协同合作的磨合7.挖掘价值，实现协同：1）“说服”与“造势”的运用技巧2）“互惠”的最大化3）“个人影响力”增强协作三步曲4）求同存异，寻找合作支点5）适当让步，不一味追求对方协作8.防范协同陷阱及“伪”协同第五篇：管理绩效篇1.绩效管理的本质与绩效管理模式在管理中运用2.管理绩效与绩效管理的关系分析3.影响“绩效目标一致”的阻力4.明确“保障性”及“发展性”工作5.管理者如何合理分配绩效目标6.持续改善：“绩效沟通”与“复盘”7.“复盘”的四个关键步骤8.培养“庆祝成功”的状态第六篇：管理上级篇1.上级其实也是需要管理的2.管理上级从理解上级开始3.谨慎判断上级所处的状态4.通过“显性”特征预测“隐性”状况5.了解上级意图的方法6.情景案例：不小心偷了领导的“菜”7.与上级融洽相关的秘决8.影响上级的两种关键方式9.绝对不能对上级说的话和不能做事讲师背景：中国人民大学MBA班客座教授暨南大学管理学院特聘讲师广州市政府培训中心特聘讲师PDP金牌授证师PTT国际高级职业培训师中国多家咨询公司特聘讲师授课风格：10年跨国企业集团培训经理人的历练，造就深厚的理论功底，生动的表达和互动技巧，授课以理论结合实际方式，运用案例、寓教于乐，能让学员充分享受学习的快乐。新浪网、搜狐网等媒体曾对唐老师授课现场进行报道。