李瑞波:《MDS 企业中高层干部管理能力发展体系》

讲师资历

课程目标

启发上述管理者在“经验”的基础上，成长为“科学、人性”的组织栋梁。实现“资源价值化”，启发“人”的善意。

课程大纲

企业中高层干部管理发展系统的课程结构 1：管理的基础 管理的基本概念------理解管理、组织目的、目标、基准。 以管理者立场建立达成意愿、打破现状、使命感等正确心态。摆脱“传话筒”“代言人”的陋习。 2：管理的流程与组织运营原则 学习应用管理循环：计划、命令、控制、协调的理念、方法、工具。 从计划的目的、事实掌握、根据事实思考、确定实施办法、甘特图表达等全面掌握计划的制定，并掌握“科学的方法”。 命令的目的是为了完成计划与部属进行的有效沟通方式，有其人性化的理想下达方式。 同时还要遵循“命令统一”的组织运营原则。 控制是对命令的执行过程中的状况依据计划等基准进行修正的过程。 这个过程中，部属的职务意识、职务认知的整合（组织运营原则）直接关系到控制的“度”。 协调则贯穿于计划、命令、控制的整个过程。 授权（组织运营原则）：高效的、信任的让部属充分发挥能动性的授权有哪些程序和注意事项，取得最佳组织效能的授权评估，从失败和成功当中得到哪些成长。 学习型组织的团队省思、焦点讨论法。 3：员工的培育与启发 管理者自从成为管理者开始，业绩即从个人表现转化为团队呈现；员工的能力与态度即是业绩的全部。 从人类行为的理解，发现部属培养的契机，从任职三要件确定培育的要点：态度、知识、技巧 。 从现实工作经验中寻找部属需求得不到满足的行为、结果制定科学的部属培养计划，并实施、确认。 在部属养成过程中展开沟通的程序与方法，研讨会、OJT等。通过部属的能力提升提高达成组织目标的效率。 员工的态度形成原因或为长期经验或为强烈的情感刺激，在日常管理过程中通过观察部属行为和沟通，寻求改善部署态度的机会，并付诸实践。 第四部分：创建成功团队驱动业绩 成功的团队如何建成？ 如何表达承诺，提升责任心？为什么要换人？怎么换人？ 通过解决问题，驱动业绩 解决问题源自问题意识，如何培养团队问题意识与解决问题的能力。 解决问题的思考方法和工具。 创新的目的是提升顾客价值，那么？创新有几个维度？ OKR工作法 让关键结果衡量工作绩效。   课程开发：李瑞波   国内著名营销、管理实战专家。世界500强高管，北京大学光华管理学院EMBA。知名企业5年工厂厂长，8年营销总监，10年总经理 台湾财团法人集团TWI——JI  MTP  讲师资格、日本企顾司讲师资格、《德国  世界领导力》讲师 、《MTP》讲师；南开大学、浙江大学 特聘教授； MDS课程体系是在《MTP》&《Worldclass Leadership》+《Coaching For Performance》基础上，结合国内企业现状和丰富的企业实战案例开发而成。 教练式辅导=理论讲解+案例研讨+实战练习+分享成长