《性格、测评和选才》

讲师资历

课程目标

课程大纲

性格、测评和选才（4小时）1.    性格是什么？2.    人类对性格差异的认识递进       a.    对差异的认识       b.   性格类型的认识       c.    性格类型划分的局限       d.   特质理论3.    基于大五理论的测评（自测）       a.    测评是如何计分的（案例，练习）       b.   什么是常模？（案例，练习）       c.    什么是标准差？（案例，练习）       d.   与常模的对比告诉了我们什么？（案例，练习）4.    关于测评的科学和伪科学       a.    指长比是什么？（课堂练习，案例讲解）       b.   笔迹学有科学依据吗？（课堂练习）       c.    常见的“伪科学”列举       d.   科学和伪科学的差异总结5.    测评结果如何运用到组织管理中？       a.    人才选拔       b.   人才培养       c.    职业发展6.    领导力测评工具示例（HPTI）       a.    HPTI的研究基础和科学依据       b.   HPTI的六个维度       c.    HPTI和领导潜力的关系       d.   解读HPTI报告（案例练习）