企业培训微课设计与开发工具实战训练

讲师资历

课程目标

课程大纲

本课程的核心收益：让经过TTT的企业内训师有大量的授课成长机会；让企业培训师具备快速流畅开发微课的能力；让企业的经验有可视化可传承的成果；让企业员工的知识、技能、态度、文化导入更有系统；让企业建立微学习系统，让培训更符合移动化、碎片化、场景化的互联网时代； 本课程学员需每人自动笔记本电脑，电脑操作系统建议64位、windows7以上，Office版本2010以上，有麦克风和音效，无线上网卡；考虑到Mac的普及率，本课程不采用IOS的微课制作方案，若客户需要，可增加Mac微课内容。 一、互联网技术在企业培训中的应用1、混合式学习2、微课来啦3、企业培训中的互联网技术应用微课示范：思维导图在培训开发中的应用微课示范：企业培训师必备的PPT制作技巧二、微课技术发展现状与企业微课经验1、微课不是短小培训2、微课的三种类型与技术流派解析直播微课示范视频微课示范情境微课示范3、企业微学习系统与微课内容生产经验参考三、翻转课堂教学理念与微课1、什么是翻转课堂？2、翻转课堂理念指导下的微课程、微课、微课件3、加涅九大教学事件4、知识分类、组织经验与微课制作四、微课软硬件篇1、微课制作的常用软件技巧2、微课制作的软件搭配技巧3、微课制作的软件关键技能4、微课制作的常见问题5、微课制作的硬件配置五、微课课件篇1、微课课件与线下培训课件的差异2、微课脚本设计与课件制作的过程方法3、微课课件设计必须控制的关键点4、H5微课的应用六、微课结构与互动设计篇1、微课结构模型知识、技能、态度、文化宣贯等不同主题的微课结构示范2、微课的一阳指3、微课结构的蒙太奇手法4、微课的时间控制与缺陷修补术5、微课的互动设计与方法七、微课效果篇1、微课效果调校必须事项2、微课配音与配乐3、微课动态效果追加方法4、微课逻辑与节奏调整5、微课特别素材与脚本调校八、微课应用篇1、教学知识点梳理方法与工具2、微课PPT切换与演示3、微课录制测试与优化4、微课分发平台与反馈测试5、微课在企业绩效支持与任务执行中的具体应用 注：学员有良好的电脑基础与课程讲授能力，参加过一些TTT培训的企业内训师课堂成果；2015年旧版大纲参考（2015年给中国移动和中国电信培训的课程大纲）：