品牌运营

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授课讲师:余力

讲师资历

培训时长 247
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

第二模块:品牌运营策略。中国企业破局课程之-----企业品牌建设与管理一、 品牌是什么1、 “营销、广告、公关、品牌”的区别2、 什么是品牌3、 品牌为什么重要4、 品牌定位理论(1) 概念(2) 核心价值5、 品牌阶梯理论6、 品牌的特点7、 品牌的四个阶段8、 品牌的五个层级9、 产品形成品牌的过程二、 七剑建品牌1、 品牌愿景(1) 概述(2) 案例:蒙牛2、 品牌定位(1) Usp理论、品牌形象论、定位理论的比较(2) 品牌定位四要素(3) 定位依据(4) 定位基础(5) 定位导向(6) 品牌定位十二法(7) 定位案例:王老吉3、 品牌核心价值(1) 提炼原则(2) 提炼三个层面的核心价值(3) 不同的行业/产品感性价值与理性价值的关系比较(4) 成功品牌的核心价值特征(5) 案例:全球通品牌核心价值4、 品牌个性(1) 品牌个性的研究维度和研究方法(2) 品牌个性的个方向、18个层面和51个品牌人格5、 品牌广告语(1) 原则(2) 类型6、 品牌形象(1) 品牌形象提升(2) Logo设计原则7、 品牌传播(1) 传统传播模型(2) 以客户为导向的传播模型(3) IMC整合营销传播A、 整合传播八原则B、 IMC四个阶段C、 IMC模型的品牌接触传递系统D、 案例:联想的传播模式和七喜的品牌网(4) 品牌传播的其它方法A、 品牌故事演绎B、 企业领袖塑造三、 品牌经营四模式1、概述2、经营四模式(1)单一品牌(2)副品牌(3)多品牌(4)背书品牌3、经营四陷阱(1)品牌延伸不当(2)母子品牌拉郎配(3)快速创建强势品牌(4)高端品牌盲求市场份额,导致品牌模糊四、 品牌运营1、 概述(1) 概述(2) 品牌运营的层面(3) 品牌运营的五大要求(4) 品牌运营的误区2、 实施品牌运营(1) 前端工作(2) 品牌管理四步骤(3) 品牌发展与创新A、 品牌延伸B、 品牌创新-顾客价值创新-传播渠道创新-品牌老化与更新-品牌危机管理(4) 品牌管理的内部10大注意事项A、长期一致B、关键事项C、常见组织障碍D、顾客体验建立在人力资源流程之上E、协调品牌体验相关部门F、上而下地的管理G、品牌决策与评估体系H、品牌绩效衡量方法I、合理的绩效衡量体系