《群策群力行动学习研讨工作坊》

讲师资历

课程目标

课程大纲

——助力银行产品营销落地，提升整体绩效——前言：在培训泛滥的今天，培训后听到“没有收获”并非偶然，那么这个课程究竟可以让我们学习到什么呢？ 培训怎样才能带来绩效？一切不能改变行为、提升能力的培训，一切不能解决问题、提升业绩的项目，都是”耍流氓”。要解除这个根本问题，是不能完全依赖专家或大师的，因为任何一种形式的“权威”都可能遮蔽住我们内心的觉知之光，因此只有靠自己探究到问题底端的根本原因，才可能借着亲身的体验和感悟来转化根深蒂固的行为模式。这“探究”二字并不是一种头脑的分析活动，而是一种“证”或“觉”的过程。这个过程通过引导师的引导，借助行动学习促动技术与工具方法，借助群策群力促动技术，使每个人在学习活动中的充分参与，团队成员共同交流，结合工作中需要面对的问题或者困惑，促动个人内在的动力与团队的共同智慧，激发个人自动自发，积极行动的意愿，获得创造性的解决方案并积极在工作中实践。旨在从学习环境的改善、学习方法的转变来影响员工的学习，提高员工的领导力，以促进整个组织流程、产品、服务的创新和发展。本课程目标：1、 以行动学习的群策群力机制穿透银行核心产品营销目标，助力银行产品营销落地，提升整体绩效。2、 帮助参与者和团队自我觉察与反思，从心智模式层面进行改进；同时提出创造性的产品营销解决方案。 课程大纲——群策群力工作坊流程设计导入：行动学习基本知识l 认识行动学习l 行动学习核心技能l 行动学习的规则要求第一步：系统思考——SWOT分析确定通过研讨希望达成的目标。调研不是为了调研而去调研，最关键的是实现价值，促进银行产品营销的解决方案和整体绩效的提升。 l 确定小组课题l 360度开题l 分析行业趋势对产品营销的影响l 共同关注的创新因素，探讨价值与目标l 在明确目标的前提下，找出差距，深入探究分析背后的问题，澄清真正的问题和原因第二步：团队共创—输出关键措施引导学员结合优秀实践经验，拿出解决问题的各项措施l 收集想法l 观点聚类l 形成概念l 补充完善l 分析可行l 群策群力探讨重点：ü 突破固有思维发现解决方案ü 发散思维找到解决问题的可能性第三步：确定方案—制定行动计划利用行动学习工具，分析整体的行动方案在实施过程中可能遇到的问题及风险应对措施，设计实现目标的检验标准，引导学员对方案进行优化制定具体的行动方案。l 科学决策，谋求共识l 分析风险，制定计划第四步：城镇会议—行动计划陈述与小组PKl 各小组汇报行动计划l 行动学习专家和高管质疑、提问l 其他成员质疑、提问l 领导确认项目是否批准并做总结陈词总结：知行合一、绩效实现l 课程知识点回顾l 课程感受及分享l 解决问题、成就人生