内化沉淀—组织经验

讲师资历

课程目标

课程大纲

内化沉淀—组织经验                  如果您是一位有经验的员工，您想把解决某一问题的经验与套路，精准、有趣地呈现出来，供他人学习与参考吗？如果您是一位有远见的管理者，您想让公司每个环节上的标杆与能人，为公司后来者分享出他们有创意的工作方法论吗？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息传播过度的时代，知识可以随意获取，更重要的是：没有经过经验学习与传播价值！不是某个问题的套路，不会具有普适价值！不是站在受众角度的经验，哪怕三分钟，也不会引起他人的学习兴趣！运用各类经验工具，助你岗位经验，开发案例课程，制作工作宝典，从而达到：隐形经验显性化，显性成果标准化，标准内容生动化，生动分享价值化的预期效果！【授课讲师】侯志宏【课程收益】围绕学员工作场景，界定工作情景，某一情景下的工作经验；练习使用一套全新的、极简的、有效的课程开发思维模式；收获一种经验传递价值的愉悦体验【课程特色】1. 现场收获：课程结束，产生实用的学习成果；2. 案例真实：使用学员工作场景中的真实案例；3. 落地支撑：课后提供一对一的交流平台，实现长期学习交流。【授课对象】组织管理者岗位经验标兵企业内训师微课制作人员【课程大纲】导入：学员经验成果展示分析 问题，需求形成一、选题1、确定主题的方向2、主题的三轮二、目标1、目标在开发中的作用2、制定目标ABCD法则练习：根据个人工作经验，确定问题点，并写出课题目标。第二章 经验，货真价实一、还原情景1、正反案例2、团队二、第二步：追溯细节1、一追行为2、二追工具3、三追思维4、四追难点5、五追错误三、第三步：加工内容1、方法一：提概念2、方法二：编口诀3、方法三：建模型练习：根据确定的主题，按五追法经验，并加工内容。第三章 成果应用，价值传承一、理论支撑1、教学设计原理2、经验学习圈3、双通道理论二、经验用途1、用于内训课程开发2、开发成企业案例集3、开发岗位工作宝典三、案例工作坊1、案例编写过程2、案例呈现形式3、案例研讨法则（4S法则）4、案例分享把控（4度把控）练习：开发一个案例，以小组为单位进行分享。