塑造卓越领导力训练

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲：一、企业中哪些人可称为“领导”？二、领导力的内涵是什么？领导力模型第一章 战略规划能力提升篇训练一、领导最重要的工作内容是什么？答案选择+案例分析+分组讨论训练二、领导者应遵循的理念是什么？案例：李云的故事讨论：案例中的人物谁出了问题？通过该案例告诉我们哪些道理？训练三、领导者的关键职责是什么？案例解析：领导画圈的故事现场讨论：通过该案例我们明白的道理是什么？训练四、作为领导者应保持怎样一种心态？小游戏：限时解难题通过这个游戏我们悟出了什么？训练五、领导者如何当一个好官？案例解析：当官的烦恼王赛扬为什么产生了辞职的念头？团队共同找到正确答案。。。。。。领导力模型第二章 企业管理能力提升篇训练六、企业管理中领导者常犯的错误是什么？案例：小推车引起的思考讨论：案例中的六个人物谁做的正确？该案例说明了该企业在管理上哪些地方需要改善？现场6个人转换角色情景演示：正确的该怎样做训练七、领导者最不能出现的工作态度是什么？小游戏：小组找数字竞赛思考：通过团队互助游戏，我们为什么会失败？训练八、领导者与下属或同事之间应保持一种何种关系？案例：刺猬的故事故事中告诉给我们的这里训练九、领导者如何激发团队的活力？案例：捕鱼的故事该故事告诉给我们的这里是什么？绩效管理模型和流程领导力模型第三章 领导艺术提升篇训练十、领导应具备的必要条件是什么？结合《西游记》和一段视频研讨视频演示：艰难的选择为什么选唐僧做团队领导？分组讨论，激情演讲竞赛领导者必须具备的九条必要条件训练十一、领导者让下属忠诚于企业的秘密是什么？员工如何看待这一问题？个人观点+综述训练十二、学员对三个问题的看法与观点是什么？学员自我解剖、真诚检讨训练十三、如何解析领导艺术？训练十四、领导者决不能触的十个雷区是什么？训练十五、领导者日常工作中必须关注的十大问题是什么？全员誓词：领导工作格言领导力模型总结