《新媒体培训——企业微课设计与直播培训设计》

讲师资历

课程目标

课程大纲

《新媒体培训——企业微课设计与直播培训设计》（中阶）培训背景：在互联网时代下，互联网技术、数字技术的快速发展，对商业环境、人群习惯都带来了巨大的改变。企业需要一种新型的学习形式来适应不同的需求，微课培训、直播培训是依托于互联网、数字化技术的新型培训模式，不但可以让企业在培训领域的数字化转型升级更进一步，也可以满足学习者突破时间、空间限制进行碎片化的移动学习。 培训对象：企业内训师、各培训相关人员、各岗位核心骨干及有意学习微课、直播的人员 培训目标：取势：了解互联网时代下新型培训的发展趋势与形式明道：把握企业微课设计与直播培训的流程与规划得法：掌握企业微课设计与直播培训的各项模型与策略优术：熟练运用企业微课设计与直播培训的落地实施工具 培训形式：结合互联网时代下新型培训的发展趋势与形式，通过理论讲授和案例解析相结合的方式进行；采用方法+工具+实操+点评+辅导的形式，以理论思维导入，以策略方法讲授，以工具实操落地，实现方法可掌握，工具可运用的目标。 培训时间：2—3天 培训大纲第一模块：认知升级——新型培训模式的力量1、  基于互联网+的培训模式变革2、  传统培训课程VS微课培训VS直播培训3、  新型培训模式的思维转换4、  新型培训模式的应用场景与价值 第二模块：微课设计——构建体系设计流程1、  企业微课类型的解码2、  企业微课的内容来源3、  企业微课的设计流程4、  企业微课的体系构建实操：设计自己企业的微课体系 第三模块：微课开发——内容为王，微课才有力量1、  企业微课开发的五个要素2、  企业微课开发的六定模型3、  企业微课开发的能力模型与工具4、  企业微课开发的内容萃取与脚本设计实操：设计一至两个微课开发模型 第四模块：微课开发——构建企业微课开发模型1、  任务型微课开发模型解码2、  情景型微课开发模型解码3、  产品型微课开发模型解码4、  工具型微课开发模型解码5、  知识型微课开发模型解码实操：设计其中一种类型的微课模型 第五模块：微课制作——视频微课的创作技巧1、  微课视频拍摄的原则与策略2、  微课视频拍摄的镜头语言五要素3、  微课视频剪辑的原则与策略4、  微课视频的细节刻画六要素实操：拍摄并制作一段5分钟左右的视频微课 第六模块：微课制作——MG微课的创作技巧1、  MG微课的制作流程模型2、  MG微课的场景使用技巧3、  MG微课的图文编辑技巧4、  MG微课的音视编辑技巧实操：使用MG软件制作2分钟左右的MG微课 第七模块：走进直播——厘清差异建立新型培训设计理念1、  直播培训的应用场景2、  直播培训的价值意义3、  直播培训内容的开发原则4、  直播培训的准备清单实操：设计一场直播培训的准备清单 第八模块：直播设计——让直播课程与众不同1、  直播培训课程的设计原则与策略2、  直播培训课程的脚本规划与设计3、  直播培训的预热规划与设计4、  不同类型直播培训的课程逻辑实操：设计一场直播培训的课程脚本 第九模块：直播能力——让直播课程有节奏更活跃1、  直播培训课程的开场五式2、  直播培训课程的互动技巧3、  直播培训课程的资源配置4、  直播培训课程的嫩来模型实操：设计一段直播培训课程的开场 第十模块：直播进阶——你离网红培训师更进一步1、  直播培训师的风格打造2、  直播培训师的力量打造3、  直播培训师的运营管理 @本课程内容模块可进行拆分，定制培训  ©本课程内容由李明杰独立开发，拥有版权