企业培训师实战训练TTT

讲师资历

课程目标

课程大纲

导论：学习型组织中培训师的重要使命1、Internet与经济全球化的挑战2、企业教育化经营与员工学习化生存的迫切需求3、培训师在企业中的位置和作用PTT基础知识篇（一）做一名合格培训师必须的条件1、培训师的四大基本素质——积极的心态和现场心理素质——智慧的头脑和机敏的反应力——丰厚的文化底蕴——良好的身体素质2、培训师的三大核心能力——培训师的自我学习能力——培训师的慎密思考能力——培训师的自我创新能力3、培训师的四大关键能力——口头表达的演讲能力——文字组织的策划能力——临场掌控的组织能力——煽情造势的渲染能力（二）：培训师的角色定位和基本素养1、培训师的三大角色2、培训师的三种类型3、培训师的七种职业素养1、  专业形象2、  行为规范3、  职业信念4、  职业道德5、  人格魅力6、  职业忌讳7、  课堂禁忌PTT实战篇（一）：培训师的课前心理准备1、成人教育的特殊性分析——学一点心理学——成年人学习的九大特点2、不同层面听课对象的需求特点——企业中基层管理者的特点——企业基层员工的特点3、听众一般心理分析——学员对讲师建立信任度的五个疑问——开场3-5分钟的局面控制——几个心理疲劳期（二）：培训师的培训技巧1，  培训师的服饰穿戴2，  如何开场3，  如何克服“怯场”4，  培训师的三大利器5，  如何用眼神控场6，  如何营造互动气氛7，  课堂6大禁忌8，  如何使讲座情理并茂9，  训练学员常用的五种形式10， 四大培训风格和类型PTT实践篇（一）课程开发1、 课程开发五大原则2、  如何搜集培训素材3、  如何设计PPT课件4、  课程开发的七大步骤5、  训前需求调研的三种方式6、  五种培训方法的优缺点分析及训练课堂布置的几种常用形式